整合播客资源的微格教学在线学习与评价系统的设计与实现     

李凌云  吴鑫  陈维维  王海军  瞿文燕 《电化教育研究》2013,(6):70-75

在前期调查的基础上,发现现有的网络微格教学系统不能实现在线测评功能。根据师范院校微格训练的需要,在对文献分析的基础上,设计并实现了整合播客资源的微格教学在线学习与评价系统。该系统实现了多元化评价及个人知识管理的功能。其运行稳定,不仅可以作为师范生课外微格训练的有效途径,还可以作为传统微格训练的有益补充。  相似文献   

新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策     

瞿文燕 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0047-0047

信息技术知识对于学生将来步入社会助益良多,随着时代的发展,人们越来越依赖信息技术思维来完成一系列知识探究。学生在高中时期掌握信息技术、打好基础虽然未必能在高考时帮助学生提高成绩,但信息技术的认知能力能让学生终身受益,且形成良好的认知,可规避学生对不良网络的沉 迷,促使学生在网络虚拟空间中正确辨别信息。教师应打破传统、单一、枯燥的教学方式,让学生喜爱信息技术,营造轻松的教学学氛围,挖掘学生的信息技术潜能。  相似文献