技工学校语文模块教学对提高学生素养探析     

石依群 《中国职工教育》2013,(10):77-78

语文是技工学校中一门重要的基础课程,语文教学对培养中、高级技术人才有着不可或缺的作用。然而,目前技工学校的语文教学仍在存在诸多问题。因此,本文以技工学校语文教学新模式为主要内容,首先提出技工学校语文教学应创新教学模式——实行模块教学,然后分别从实行模块教学的益处、模块设置模块、模块内容分配、模块教学实施及实行模块教学注意事项等方面展开,最后,综合比较模块教学方式与当前教学方式的优势,并阐述其可行性和实用性。旨在对技工学校语文教学方式产生一些正面影响,从而对语文教学提供一定的理论依据。  相似文献   

技工学校语文教学中学生审美能力的培养对策分析     

石依群 《中国科教创新导刊》2013,(7):143-143,145

近年来,随着素质教育的不断推广,人们越来越重视审美教育。审美教育是技工学校语文教学中一个必不可少的重要内容,一方面可以提升学生的审美感知与理解能力;另一方面也可以提升学生语文学习的兴趣,因此,我们应该积极运用科学合理的培养对策提升学生的审美能力。本文从培养审美语感能力、树立美的事物、培养学生的审美体验和鼓励学生进行审美创作四个方面对技工学校语文教学中学生审美能力的培养进行了分析。  相似文献   

旅游服务专业情景教学初探     

石依群 《中国职工教育》2013,(16):162-163

旅游服务专业作为为社会输送服务人员的专业,要培养出专业知识扎实、技能过硬的旅游服务人员,在教学中必须运用情景教学。运用情景教学有利于提高学生的语言组织与表达能力及应变能力,增强学生的心理素质,练就学生专业技能。采用情景教学要注意课题的设计与安排,同时教师要不断加强自身专业素养和重视课前准备工作,以确保情景教学目标的实现。  相似文献