长三角信息服务业集群网络特征及其动态发展          下载免费PDF全文

胡平  石娟  焦阳 《科研管理》2016,37(2):55-62

挖掘2000-2011年长三角地区信息服务业的专利数据,基于隶属网络关系分别构建了上海、南京、杭州、苏州这四个城市的集群网络和整个长三角地区的集群网络,并从个体网和整体网两方面对集群网络的动态发展特点进行分析,以期了解网络的动态演化特征。研究表明:1)集群网络中的企业或科研机构获取资源的平均能力不断增强,集群网络表现出规模持续增大、连通性不断增强的趋势,到了成长阶段连通性趋近100%。2)长三角地区集群网络中,城市内的关系增长要快于城市间的关系增长,形成了以上海为领跑者,南京、杭州、苏州为追随者的格局。3)每个城市的集群网络以及整个长三角地区的集群网络都有着小世界网络的特征,信息传播效率很高。  相似文献   

“做学教合一”——徐德春的职业教育理念与实践初探     

石娟  杨黎新 《苏州教育学院学报》2011,28(6):63-66

＂做学教合一＂是民国时期由陶行知等人提出并得到广泛实践的一种职业教育理念,它强调职业教育要以＂做＂为核心,强调教师在＂做＂上教,学生在＂做＂中学。中华职业教育社社员徐德春第一次将其系统化、理论化,并将之付诸具体的职业教育实践—徐氏职业学校—之中。  相似文献   

范式转换思想与课程管理发展中心理念的形成     

石娟  刘珍 《黑龙江高教研究》2015,(6)

文章通过对国外范式转换教学思想的科学运用,体现出国外范式转换教学思想对中国高校课程管理创新思维形成的帮助作用,展现中国高等教育发展的独特性.研究表明,将国外范式转换教学思想融入到课程管理中,能够使管理的实质性研究产生思维角度的科学转变,进而提升思维的创新价值.  相似文献   

生态教育理念下的大学语文课程     

石娟 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):69-72

生态教育理念是以遵循学生的生命规律为其宗旨;大学语文课程是以培养和谐的人、健康的人为其要务.从大学语文课程引导学生尊重自然;引导学生体会脉搏的跳动;引导学生找到精神回归之路三个方面进行论证,以此印证大学语文课程与生态教育理念的契合.  相似文献   

知识链组织之间知识流动的过程研究     

赵力焓  石娟  顾新 《情报杂志》2010,29(7)

分析了知识链组织之间知识流动的原因、本质、方式、特征等因素,研究了知识链组织之间的知识流动过程,构建了包含五步骤的知识链组织之间知识流动模型,提出了促进知识链组织之间知识流动的建议.  相似文献   

我国最低工资制度的现状分析     

石娟 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,28(1):18-21

文章分别从最低工资标准的制定以及最低工资制度的执行这两个方面,对我国最低工资制度的现状进行了分析,并提出了有针对性的建议,包括进一步提高最低工资标准、改进地方政绩的评价体系以及加强监督管理等。  相似文献   

教科书中中华优秀传统文化要素的呈现与审思——以人教版新起点小学英语教科书为例     

石娟  万梦莎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2023,(2):129-134

人民教育出版社出版的新起点小学英语教科书中蕴含丰富的中华优秀传统文化元素，中国优秀传统伦理道德以国家、社会、个人为三个层次，层层递进；中国优秀传统节日习俗注重中华民族节日文化，进行传统美德教育；中国优秀传统饮食习俗多与传统节日相联系，凸显传统习俗多样化；中国优秀传统文化遗迹内容丰富，增强文化认同感；中国优秀传统艺术凸显中华民族特色，彰显中华民族深厚底蕴，增强文化认同感。未来小学英语教科书中华优秀传统文化元素内容的编排应厘清中华优秀传统文化元素呈现的阶段性，注重中华优秀传统文化元素数量的协调性；科学统筹中华优秀传统文化要素题材，注重要素充实性与多样性；增强中华优秀传统文化要素的时代性，注重中华优秀传统文化要素的立体性。  相似文献   

基于WEB方式的国学学习平台的构建     

翁健高  石娟  易向阳 《教育教学论坛》2014,(33):231-232

本文从软件架构、网络架构、系统实现等方面阐述了采用VB、ASP和SQL2000等开发工具开发基于互联网的国学学习软件系统的方法和技术,并对互联网中的软件安全进行了系统的研究和实现。  相似文献   

数字教材的多维样态与开发逻辑     

石娟  石鸥 《教育科学》2023,(1):50-55

教材建设是国家事权,与纸质教材一样,数字教材建设同样关乎立德树人根本任务的落实。数字教材变革着知识的存在样态,数字教材有知识样态和技术样态等多维样态,数字教材的多维样态是认识数字教材的基点。数字教材开发需处理好课程标准与技术标准、技术嵌入与教育理论对接、教师的教与学生的学等多维关系。研制数字教材相关标准、设计有助于教学的友好操作界面、实现数字教材技术与知识的融合是数字教材开发的行动逻辑。  相似文献   

以地域文化为支撑建构学报特色栏目——兼及《苏州市职业大学学报》特色栏目建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

李平  施建平  石娟 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):13-16

地方高校学报地域文化特色栏目是一种文化知识的积淀与提纯,地域文化特色栏目的生成是一个建构的过程,是在特定的情境之中,通过编辑的积极组织,有意识地策划才能产生。地域文化特色栏目的产生是编辑对自身知识资源,对地方文化资源,对学报学术资源的认知。地域文化特色栏目建构要充分体现编辑的主体意识,体现地域文化特色。  相似文献