利用传感器研究碰撞问题     

石志芬  郝文玲 《物理教师》2004,25(11):0-41

碰撞是日常生活中常见的现象，也是物理学广泛研究的一个基本现象．在科学研究中也是常用的试验方法，如，为测定汽车的耐碰撞性能而进行的汽车碰撞试验、为研究物质结构进行的粒子碰撞试验等．在高中物理教学中碰撞是重点教学内容．  相似文献   

利用图形分析弹簧模型     

石志芬 《数理化解题研究》2005,(7):31-32

一、问题的提出：弹簧与相连物体构成的系统所表现出来的运动状态的变化，是学生充分运用物理概念和规律，巧妙解决物理问题、施展自身才华的广阔空间，当然也是区分学生能力强弱、拉大差距、选拔人才的一种常规题型．以2000年高考题为例：  相似文献   

对初中信息技术课堂教学的研究     

石志芬 《新疆教育》2013,(11):180-180

初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,其主要目的是让学生掌握计算机知识,培养学生在计算机方面的能力,这些都要求教学具有一定的有效性。如何让初中信息技术教学发挥其有效性,从而帮助学生健康学习,一直都是教育工作者所探索研究的问题。下面简单谈一下我的理解。  相似文献   

基于图形对象物理问题的研究     

石志芬 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(3):108-110

物理知识是许多现代科学技术的基础,对复杂物理情境的正确分析是学习、解决物理问题的难点.为了解决该问题,本文引入了一种新的分析方法--基于图形对象物理模型的建立与分析方法,通过动态真实实验,准确地表现自然界中物体运动的真实情况,借助实验实时数据,建立图形对象,抽象出物理模型,帮助问题的理解.  相似文献   

2006年北京市中考大纲卷与课标卷的比较     

石志芬 《中学物理教学参考》2006,35(12):54-57

新课程已全面展开，如何把握中考新动态，是教学中应该关注的问题，本文对北京市2006年高级中等学校招生统一考试物理试题——大纲卷和课标卷共性及特点给出简单分析，并就其中的新变化进行简单探讨。  相似文献