促进机检专业卓越工程师创新能力培养的探索     

李彬  阎兵  邓三鹏  石秀敏 《创新与创业教育》2014,(2):11-14

基于机械维修及检测技术教育专业培养卓越工程师的培养目标,应创新培养理念,融合国际流行的CDIO教育理念,以创新能力培养特色实训平台为基础,加强操作型教学环节,改变原有理论教学、实训教学相互独立的局面,构建一个两者相互促进、环环相交、有机融合、逐步向上、持续深化的教学模式,从而促进学生工程创新能力的培养,提高教学效果,提高毕业生的就业率。  相似文献   

机电一体化创新人才培养模式的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

王仲民  祁宇明  石秀敏  闫兵 《中国教育技术装备》2012,(36):76-78

针对如何培养学生的工程实践能力、综合素质与创新精神,以"机械维修与检测技术教育"本科专业为例,构建机电一体化创新人才培养模式,对其课程体系与教学内容进行整合,将具备共同教学规律的若干课程作为一个系统加以规划整合而形成课程群。在此基础上,进行机电一体化创新人才培养的实践研究,以期提高高等教育人才培养的质量,培养出机电领域急需的机电一体化技术高级专门人才。  相似文献   

学生观察过程中思维模式初探     

石秀敏 《上海教育科研》1986,(6)

一、问题的提出观察是思维的窗口,"是智慧的最重要的能源."据对初一班级的九十多名学生调查,观察事物时,学生绝大部分感到无从下手、不甚得法.因此,研究学生观察事物过程中的思维规律,引起学生学会观察,显得十分重要.我们概括了"学生观察事物过程中的思维模式",供学生应用,并对试验效果作了初步的摸索.所谓"观察过程中的思维模式",是教师引导学生在观察事物过程中概括出来的,一种普遍适用于观察的思维框架.目的在于让学生凭借这个模式,进行有条理的观察.我们把这个模式概括为:初步观察,对被观察事物作结构局部分解→进一步观察,深入分析事物特点→根据对象特点,确定观察的中心→选择能表达中心的局部,组合成  相似文献   

基于PC机的开放式数控系统的设计   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘朝华  戴怡  石秀敏  田南平 《天津工程师范学院学报》2005,15(4):31-33

采用“NC嵌入PC”的结构，设计了一种基于PC机的开放式数控系统，对系统的硬件总体结构、信号连接与电气连接和软件平台等进行了研究，并设计了控制软件，达到了良好的控制效果。  相似文献   

近代史教学中的爱国主义教育     

石秀敏 《中国教育技术装备》2009,(5)

中学基础课程之一的历史课对培养学生的思想、文化素质起着非常重要的作用。其中,爱国主义既是对学生思想道德素质要求的一个重要方面,同时也是历史教育的永恒主题。所以在平时的教学中,将爱国主义教育融于教学实践中,通过平时的教学来对学生进行潜移默化的感化,以达到历史教学思想教育的目的。  相似文献   

浅析初中语文教学的德育渗透     

石秀敏 《中小学电教》2011,(1):64-64

一、在初中语文教学中进行德育渗透的重要性 初中语文属于一门基础课程,这门课程的教育责任有两个：一是传授语文基础知识,二是进行德育教育。这两个任务并不是相互独立的,而是相辅相成的。这就要求我们改变传统的教学方式,对语文教学德育教育的内容重新重视起来,开拓初中语文教育的新途径。  相似文献   

比较法、讲授法在语文教学中的效果比较试验     

石秀敏  李龙仁  薛兴荣 《上海教育科研》1983,(2)

一、问题的提出语文教学如果使用讲授法,教师讲得主动,学生听得被动。以讲授法为主的讲读课无法充分激发学生思维积极性,教学效果较差的状况越来越引起广大语文教师的关注。要提高讲读课的教学效果,必须采用能克服讲授法弱点的教学方法。本试验意在用“比较法”组织课堂教  相似文献