PBL教学法在《中药学》教学中的应用探索     

韩雪  张一昕  王茜  郭秋红  曹丽静  郝蕾  刘宇  石铖 《教育教学论坛》2016,(5):168-169

目的:针对《中药学》课程存在内容枯燥、教学形式单一等问题,在教学过程中采用"以问题为基础"(PBL)的教学法,以期提高学生自主学习和分析解决问题的能力,增强课堂活力,提高教学效果。方法:根据课堂各个环节,有效的将PBL教学法运用到中药学教学中。结果:可以极大地增强学生的学习积极性,活跃学生思维,提高教学效果。结论:PBL教学法能提高教学效果,提升学生的综合素质。  相似文献   

榆林下延防洪工程建设情况 存在问题及应对措施     

夜华峰  石铖  成延松 《治黄科技信息》2004,(3):5-6

偷林下延工程位于合阳县王家洼乡榆林村。1985～1986年委曾安排投资147．74万元，自榆林坡高岸下开始修建护岸工程610m．坝垛6座。交付使用以来，经多年维修加固，坝体根基已稳固．并具有相应的防洪能力，对抑制高岸坍塌、保护榆林村人民生命财产安全起到了一定的作用。  相似文献   

论《临床中药学》教学中案例的选择与引入技巧     

刘宇  张一昕  郭秋红  曹丽静  郝蕾  王茜  韩雪  石铖 《教育教学论坛》2016,(5):156-157

目的探讨在《临床中药学》教学中选择与引入案例的方法和技巧。方法教师应广泛、多源化而有针对性地根据教学内容选择典型案例,酌情采用前引入、后引入和即时引入等技巧融入教学过程之中。结果恰当合理的选择和引入典型案例,可丰富教学内容,激发学习热情,增强教学效果。结论案例的适宜选择和引入,不仅是取得良好授课效果的重要因素,更应被视为教师具备的基本素质和技能,还会对培养学生的学习兴趣,促进学生综合发展具有十分重要的意义。  相似文献