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一题多解,即是对同一个问题,从不同角度,采用不同的途径求得多种的解题方法,从诸多的解法中找出较简捷的一种,从而活跃解题思维.下面就一道例题进行一题多解. 相似文献
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盲目追求升学率的传统教育越来越沦为"重知识,轻技能"的应试教育,这与新时代对人才的素质要求渐行渐远,于是素质教育的呼声越来越急迫,我们的新教改由此应运而生.新课程的研究性学习可以变被动学习为主动学习,在学习、巩固知识的同时还能尝试学以致用.若研究性学习行之有效,必能促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略,从而培养创新精神和实践能力.下面,我结合多年的教学经验,谈谈对生物课堂研究性学习的理解和实践. 相似文献
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