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素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。 相似文献
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继续教育是一种终身制的教育方式.社会的发展、高校图书馆的现状、师生对高质量信息服务的要求决定了高校图书馆员必须接受继续教育.文章根据图书馆工作的特点,分析了高校图书馆员可通过在职培训、馆内业务学习活动、学术交流活动等途径,系统地接受职业道德、图书馆专业知识、信息技术及创新思维等方面的继续教育. 相似文献
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秦付华 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(1):149-152
构建高校和谐图书馆是构建社会主义和谐社会的必然要求。文章在分析和谐高校图书馆内涵的基础上,从建立领导班子、领导和馆员、馆员与读者、馆员与馆员之间的和谐关系等方面探讨了构建高校和谐图书馆的途径。 相似文献
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信息时代下，高校图书馆员应提高包括职业道德、职业知识、信息技术、职业外语及教育能力等在内的职业素质，并通过职业道德教育、专业知识学习、业务竞赛、岗位轮换等方式实现。 相似文献
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素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。 相似文献
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