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传统的说明文教学,注重对说明对象的特征及说明方法的把握,对文本所体现的科学精神和文化内涵重视不够.在新课标指引下,对文本进行探究可弥补传统的说明文教学的不足,培养学生的创新精神,是提高阅读质量的有效途径. 相似文献
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秦绍芳 《中学语文园地(初中版)》2004,(19)
综观今天的中学生作文,其中虽佳作不少,但是所占比例却微乎其微。究其原因,是由于学生们忽视了作文是一项创造性极强的活动,往往把作文仅仅当成一项作业来完成,而完成“作业”的捷径往往也就是因袭他人,人云亦云。殊不知,这种“捷径”扼杀了人的灵性,使写作这种反映生命个体独有的真性情的智力活动变得呆板乏味。因此,在今天,张扬个性,让作文闪烁智慧的灵光显得尤为重要。把语言写美,把内容写新,把形式写巧,把生活积累、语言积累充分地在文章中表现出来,写出特有的“这一个”,应是我们追求的目标。也许有些同学要说这个目标太高了,其实,只要… 相似文献
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教辅类报刊的市场经营策略 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来，教辅类报刊凭借读者群相对固定的优势，经营业绩好于其他行业报刊。也正是基于这一点，越来越多的人看中了这一市场，纷纷加入到切“蛋糕”的队伍中来，导致市场竞争日趋激烈，甚至出现了恶性竞争的局面。同时，素质教育的理念深入人心，“减负”的呼声不绝于耳，教辅类报刊面临新的市场机遇和压力。教辅类报刊如何抓住新的市场机遇，在激烈的市场竞争中居于不败之地呢? 相似文献
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秦绍芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
中学生的语文素质主要包括:丰富的语文基础知识、较强的听说读写能力、过硬的心理素质、健康的审美情趣、良好的学习习惯.在语文教学中培养学生的语文素质,首先就要打破应试教育片面追求升学率的局面,强调以学生为主体,以教师为主导;其次,实施“大语文”教育,扩大学生的语文视野;再次,多读少讲,培养学生的语感;最后,加强听说读写能力的训练,提高学生的语言运用水平. 相似文献
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正确认识引文分析及其对核心期刊的评价功能 总被引：3，自引：1，他引：2
引文分析是文献计量学中一种基本的分析研究方法,由于其分析方法、统计手段、测定结果的客观性,从而被广大科研人员所认知和接受;又因其在测定核心期刊时的一定优势,又使得核心期刊逐渐被广大科研人员、研究机构、高等院校以及科研管理部门所认同和接受.但人们在认识和接受的同时,也使得它在某种程度上走入误区,我们对此应给予关注. 相似文献
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