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探究式教学是一种与传统的讲授式教学相对应的新型的教学模式。在探究式教学模式中,教师和学生之间的关系发生了改变,学生由过去的被动学习状态转变成了主动学习状态,这对于学生综合素质的提高具有积极的影响。在本文中,作者结合自己对探究式教学的看法,就如何在高中化学教学中开展探究式教学谈了自己的看法,希望能够对探究式教学模式的不断完善贡献一份绵薄之力。 相似文献
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秦青梅 《记者观察(上半月)》2020,(1):16-16
随着我国经济建设工作的不断推进,县级融媒体也在新的时代背景下得到了前所未有的发展。县级的融媒体中心也逐渐成为了宣传县级融媒体的重要场所,政府建立的各项政策也为县级融媒体的发展带来了诸多机会。融媒体兼顾了传统媒体与新型媒体的优势,社会各领域的资源信息都因此得到了充分共享,也是某些基层传统媒体顺应潮流发展、进行创新转型的重要时期。 相似文献
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秦青梅 《新课程导学(上)》2013,(26)
培养学生的观察能力是化学教学活动中一个基本的教学目标,化学实验在培养学生观察能力方面具有很多的优势.在本文中,笔者结合高中化学实验,简单阐述了在化学教学中培养学生观察能力的策略. 相似文献
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