高校学生自治的政治学分析   总被引：12，自引：1，他引：12  

程同顺  郑天喆 《江苏高教》2002,(5):80-83

本文从现代政治学理论的角度，初步探讨了我国高校学生自治的现状、高校学生自治实现的社会历史因素及实现学生自治的困难等问题，提出了关于实现我国高校学生自治的几点设想，希望能够引起政治学对校园政治的重视和研究。  相似文献   

协合民主下的欧盟治理     

程同顺  高飞 《教学与研究》2010,(11)

在当前欧盟的治理结构中,领导权在所有成员国之间接比例分配、各成员国保持着较高的自主性、所有成员国都拥有否决权,这些特点表明欧盟采取的是一种协合民主式的治理.这种协合民主对于欧盟有较好的治理效果,主要体现为维护了欧盟这一超国家权威的稳定.  相似文献   

西方国家农民利益集团的功能与作用对我国新农村建设的启示   总被引：4，自引：0，他引：4  

程同顺 《教学与研究》2006,(9):18-25

本文从利益表达、利益综合、政策制定和政策执行等几个方面简要介绍了西方国家农民利益集团在政治过程中的功能;讨论了西方国家农民利益集团在政治过程中的积极作用和消极影响;分析了西方国家农民利益集团对当前中国社会主义新农村建设的启示,提出建设社会主义新农村重在培育农民合作经济组织。  相似文献   

中国农民组织化问题研究:共识与分歧   总被引：24，自引：1，他引：24  

程同顺  黄晓燕 《教学与研究》2003,(3):42-47

本文试图对 2 0世纪 90年代以来中国关于农民组织化问题的研究作一简要综述。本文通过分析认为 ,这些研究在提高农民组织化的必要性上达成了共识 ,但在农民组织的法律地位、社区合作经济组织的属性、如何对待“两社”等问题上还存在分歧。  相似文献   

沃勒斯坦的世界体系论     

程同顺 《教学与研究》1999,(6)

本文比较详尽地评介了当代西方新马克思主义学者沃勒斯坦的世界体系论,认为：沃勒斯坦把现代社会作为一个整体即世界体系来把握,提出现代世界体系表现为资本主义世界经济,呈现中心－半边缘－边缘＂的结构特征,它的演变具有周期性,与此相关,阶级利益需要在世界体系的层次上去理解,但无论如何,世界体系的前景是社会主义;沃勒斯坦的世界体系论在探讨当代发达与不发达的关系问题上开创了一条新路,可谓是西方经济发展理论和依附论的重要补充和发展,而且它有力地抨击了西方中心主义,有助于人们对资本主义的政治、经济和文化进程的理解,但同时也应看到,沃勒斯坦的世界体系论对现实社会主义的认识有诸多偏颇乃至错误  相似文献   

试论当前中国的学位制度改革     

程同顺  高飞 《江苏高教》2007,(4):80-83

本文在介绍中国的学位制度和当前出现的学位纠纷的基础上,分析了当前中国学位纠纷的深层原因在于学位授予机构和申请者对于学位功能认识存在分歧,提出适时出台一部《学位法》是必要的.学位制度改革应该把学位的标准具体化、学籍管理引入学位制度、明确学位授予条件的逆向规定等作为主要改革思路.  相似文献