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采用自编的《青少年前瞻适应问卷》,调查了13-19岁青少年的前瞻适应情况。结果表明：1.总体上,青少年前瞻适应水平呈正态分布。2.青少年前瞻适应与学习成绩有显著相关。3.青少年前瞻适应存在显著的年龄差异。在13-19岁青少年中,随着年龄的增长,前瞻适应总分以及两个维度的分数,均呈＂U＂型曲线。4.初中生无论是在前瞻适应总分还是在学习前瞻维度和发展前瞻维度上,均显著高于高中生。 相似文献
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程奇 《兰州教育学院学报》2015,(2):23-25
《伊斯坦布尔的幸福》以一场未遂的"荣誉谋杀"为主线,深刻地揭示了女主人公玛丽对于"身份认同"的思考与建构。本文旨在通过分析玛丽不同时期的思想情感变化,阐述她自我认同的建构过程,并挖掘这种认同产生背后的社会因素。 相似文献
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程奇 《小作家选刊(小学)》2011,(7):17
我是男生,勇敢的男生;我是男生,顽皮的男生;我是男生,一个敢做敢当的男生。人们都说:"男儿有泪不轻弹。"我的表现肯定会让你竖起大拇指。体育课上,我和同学打篮球时被撞伤,我会忍着痛,咧着嘴,一边揉着伤口,一边潇洒地说:"这点小伤算什么。"然后拍一拍尘土,偷偷地擦一下眼泪,又去和男生们玩起来。在这一点上不像女生,稍有磕绊就知道哭鼻子。 相似文献
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学习型图书馆的馆长角色 总被引：8，自引：0，他引：8
本文分析了在快速变化的环境中，将图书馆构建成为学习型图书馆的必要性；并具体分析了在构建学习型图书馆的过程中，馆长应承担的四种角色，即：理想主义者，战略规划制定者，授权及学习者。 相似文献
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虚拟暴力游戏在目前的社会中日益普遍,其带来的社会影响不可忽视。文章阐述了虚拟暴力游戏对攻击行为的研究情况。回顾了虚拟暴力游戏影响攻击行为的相关理论,介绍了该领域中的一些主要研究手段和研究进展。 相似文献
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数学思想是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配数学实践活动。教师在实际教学中,应在学生已有认知的基础上、在学生认知发展过程中、在学生思考问题过程中,渗透教学思想。 相似文献
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福建省历来高度重视特殊教育事业,一直积极通过改革实验破解发展的一系列难题。2021年在总结以往改革试点经验的基础上,福建省教育厅基于新时代特殊教育发展的新形势、新需求,针对问题,全盘考虑,系统提出了深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的试点工作方案,发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》,推动新时代全省特殊教育工作实现内涵发展。 相似文献