高中语文教学中人格教育的探究     

程焕芹 《语数外学习(高中版)》2014,(2):5

正校园暴力事件屡屡发生,折射出人格教育的缺失。究其原因,如今高中生大多是独生子女,父母尽其所能满足孩子的物质需求,却忽略了孩子的人格教育、责任教育。孩子倍受家长的呵护,被放在封闭的环境中成长,养成了孤僻、不合群的性格。他们过于依赖父母,导致四肢不勤、意志薄弱、缺乏克服困难的毅力。教师片面追求升学率,注重知识点的传授,忽视了学生的人格塑造。教育家陶行知先生认为:"教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人,它们所要创造的是真善美的活人。"人格教育应以培养学生的认知、情感为主要内容,以尊重学生的自由意志和人格尊严为前提,旨在促进学生全面协调发展。语文教学中,教师要凸显学科的人文性,要以文载"道",要强调知识的"真"、  相似文献