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星期一早晨的第一节课,章鱼老师领着一个身穿青色裙子的虾妹妹走进教室里,说:“同学们,这是从北湾小学转来的虾小艺同学,大家欢迎。” 相似文献
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英语文学和影视作品中俚语的运用具有以下三大社会语言学特征:以说话者为中心的特征、以听者为目的的特征及其语法形态和语义不明确的特征.对这些特征的了解有助于引导学生正确地识别俚语,有助于增强学生驾驭英语语言的能力. 相似文献
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窦晶 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(6):10-11
正柳树婆婆住在一条大河边,她有很多好朋友。喜鹊在她的头发里安家;小蚂蚁在她的树干上练习赛跑;蝌蚪在她的脚趾间捉迷藏;知了喜欢站在最高的枝条上唱歌。有一天,来了一位老爷爷,他拿着锯子要给柳树婆婆理发。"这可不行,我们喜欢柳树婆婆茂密的头发!"喜鹊、知了齐声说。 相似文献
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窦晶 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正春天来了,小草使劲儿地蹦高,蹦蹦蹦!这样是不是可以长得快一些呢?因为它心里想着早一天给大地妈妈穿上绿色的衣裳。小树苗伸伸胳膊踢踢腿,呼呼呼!它要加强锻炼,快点长高,心里惦记着早一点给大地妈妈遮荫凉。小花骨朵们尽情地吸收营养,它们要早一点开放,送给大地妈妈一件漂亮的花裙子。雨婆婆看到大家这么努力,非常感动,真是一群有爱心的孩子啊!一个月后,当雨婆婆再次来到田野,看见小草热的打蔫了,小树苗面色焦黄,小花骨朵们失去了艳丽的颜色。"哎呦呦!我光顾着去 相似文献