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初三几何学过“圆”之后,学生应熟练掌握有关“圆”的常规添线规律:①有关切线问题,一般需作过切点的半径或作出过切点的弦;有关弦的计算一般需作出弦心距。反之,欲证切线,常连结过该线与圆的公共点的那条半径;②凡“直径”已知,一般需作出它所对的圆周角——直角;凡圆周角为直角则常 相似文献
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地方高校继续教育发展瓶颈及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国地方高校因其社会影响力、区域特点、办学特色、内部政策等诸多因素影响,在发展继续教育上存在许多瓶颈。这些来自内部和外部的瓶颈,明显制约着地方高校的继续教育发展步伐。研究相应的对策,有效突破这些瓶颈,将有利于推动地方高校继续教育发展。 相似文献
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高等教育大众化使得高等教育越来越以学生能力提高为培养目标,这需要全新的教育模型。高级应用型人才教育就是这样一种教育模形。这种教育模型具有积极的实践意义,但在实施过程中存在诸多现实阻力。冲破这些阻力我们需要智慧,更需要勇气。 相似文献
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随着高等教育大众化时代的到来，继续教育的市场化特征愈加显现，高校传统的招生方式已经不能很好适应继续教育发展要求。文章通过对继续教育招生现状、市场化招生模式分类及市场化招生路径选择等的研究，希望为继续教育市场化招生寻找一条能付诸实施的有效途径。 相似文献
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基于项目制运作的继续教育管理模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
继续教育发展较好的院校普遍采用项目制运作方式，基于项目制的继续教育管理模式有效地推动了我国继续教育的发展。研究这种管理模式，分析其利弊，并对其弊端进行相应的防范，无疑会对我国继续教育发展，构建学习型社会有所裨益。 相似文献
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高校继续教育合作办学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校在发展继续教育时面临诸多制约,这就使得高校不得不选择合作办学来解决场地、师资、资金等制约因素。因为高校合作办学所需要解决的问题存在差异,因而合作办学模式也各有不同。合作办学虽能解决一些继续教育发展瓶颈问题,但其弊端也不容忽视。有效控制合作办学风险,无疑会对高校继续教育发展有所助益。 相似文献
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高质量的研究生教育课程体系在研究生整个培养活动中具有基石性和源本性的作用。本文在对目前研究生教育课程设置所存在不足的现状进行剖析的基础上,提出了研究生教育课程体系的构建与改革措施。 相似文献
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高校继续教育激励机制研究 总被引：1，自引：1，他引：0
激励是组织行为学中的一个重要概念,高校在发展继续教育过程中如能有效的运用激励理论,建立合理的激励机制,无疑会调动教师的积极性、主动性和创造性,成为高校推动继续教育发展的内在动力。本文将给出互馈式的继续教育激励模型,期望通过该模型建立有效的激励机制为高校继续教育发展服务。 相似文献
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