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高职物流类专业的数学课程教学问题一直没有得到妥善的解决。本文在对高职物流类专业设置和学生素质现实情况调查的基础上,充分认识到物流类专业的高等数学课程改革的必要性与针对性,并详细地提出了高职物流类专业的高等数学课程改革的原则与思路。  相似文献   
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要提高数学教学的质量,消除学生对数学的"恐惧症",使学生真正地全面地理解数学学好数学,必须将案例教学的思想与方法融入到高职数学教学中去.  相似文献   
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