课程校本化背景下家长对子女体育锻炼的态度调查     

许锃  童伸凯  李卉君 《现代教学》2014,(9):43-45

为提高小学生参与体育锻炼的兴趣和热情,我校积极开展体育与健康课程校本化工作。而了解小学生家长对子女参加体育锻炼的态度,有助于学校体育与健康课程的校本化推进,有助于体育教学工作的开展,也有助于进一步加强家校联动。因而我校对全校学生家长进行了体育锻炼态度调查并将收集到的数据进行详细的分析。  相似文献