伏安法测电阻的电路设计及实物图     

简华 《物理教学探讨》2006,24(19):54-55

1滑动变阻器分压与限流接法的选择(1)如图1所示电路中变阻器起限流作用,变阻器电阻调到最大时,电路中仍有电流,电路中电流变化范围为R+ERX~REX,负载RX的电压调节范围为REXR+XR~E(电源内阻不计)。如果Rx>>R,电流变化范围很小,变阻器起不到变阻作用,此时采用该接法就不能满足多次测量的要求。一般来说,以下三种情况不能采用限流接法而采用分压接法:①电路中最小电流仍超过电流表量程或超过被测元件的额定电流;②要求被测电阻的电压、电流从零开始连续变化;③被测电阻值远大于变阻器的全部电阻值。(2)变阻器采用分压接法如图2所示,负载…  相似文献   

心理健康标准探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

简华 《毕节学院学报》2006,24(3):84-88

心理健康标准是心理健康研究领域中一个基本理论问题。目前在判断心理健康的标准上存在争论,建立具有层次性和全面性的心理健康标准系统可以化解这些争论。  相似文献   

伏安法测电阻的电路设计及实物图     

简华 《物理教学探讨》2006,24(10):54-55,62

（1）如图1所示电路中变阻器起限流作用，变阻器电阻调到最大时，电路中仍有电流，电路中电流变化范围为E/R＋Rx-E/Rx,负载Rx的电压调节范围为ERx/Rx＋R～E（电源内阻不计）。如果Rx〉〉R，电流变化范围很小，变阻器起不到变阻作用，此时采用该接法就不能满足多次测量的要求。一般来说，以下三种情况不能采用限流接法而采用分压接法：①电路中最小电流仍超过电流表量程或超过被测元件的额定电流；②要求被测电阻的电压、电流从零开始连续变化；③被测电阻值远大于变阻器的全部电阻值。  相似文献   

国外学校心理健康教育的主要经验及启示     

简华  胡韬 《基础教育改革动态》2007,(8):34-37,F0004

现代意义的心理健康教育于19世纪末20世纪初起源于美国，后来逐渐为西方国家广泛重视。如今，主要发达国家已形成了较为完备的心理健康教育体系，水平较高，而我国心理健康教育发展较晚，还处于发展初期。本文拟对国外主要国家的心理健康教育经验作一概括，以资借鉴。  相似文献   

国外学校心理健康教育的主要经验及启示     

简华  胡韬 《遵义师范学院学报》2006,8(3):38-40

现代学校心理健康教育产生于美国。如今,主要发达国家的学校心理健康教育发展水平较高。他们在课程设置,组织机构建设,工作人员培养,心理健康教育对象、内容、目标的确立等方面都积累了值得我们借鉴的丰富经验。  相似文献   

国外移民儿童社会适应的影响因素研究与启示     

简华 《科教文汇》2006,(5)

国外在移民的社会适应研究方面积累了大量成果。其中的移民儿童社会适应影响因素研究为移民儿童的社会适应教育干预提供了依据。我国可吸取国外研究成果,开展流动儿童社会适应教育干预。  相似文献   

社会化阅读中的资本流动：文化资本与社会资本的效应与转化     

简华  王晓光 《出版科学》2024,(1):52-61

基于资本理论和文化杂食性理论,通过分析585名读者22万余条阅读记录及15154条书评,探究社会化阅读中的文化资本与社会资本流动。结果显示,社会化阅读中两种资本之间存在同源对应关系和转化过程。通过分析,研究提出社会化阅读的新定位：作为一种资本转化的途径,帮助个人通过书评形式将文化资本转化为社会资本。文化资本存量多的读者可以获得更大的社区影响力,达到更好的传播效果,也更积极地参与社会化阅读。  相似文献