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英语教学如何为专业服务,高职英语教学应该采取什么样的教学方法和教学模式需要不断探讨,本文结合实际情况,提出了一些措施。 相似文献
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要学好IT职业英语有必要了解其词汇和语法特点,并根据这些特点采取适当的学习方法。 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):57-58
在英语中 ,经常出现使役动词“ｈａｖｅ”带复合宾语的情形 ,即“ｈａｖｅ +宾语 +宾语补足语”这一结构 ;宾语可能是人也可能是物 ,宾语补足语 (以下简称宾补 )更是变幻多样 ,有时是不带“ｔｏ”的不定式 ,有时是过去分词 ,有时是现在分词。初学者往往难以正确理解和辨别 ,因此 ,本文就这几种“ｈａｖｅ”带复合宾语的用法试作一番探讨。1 “ｈａｖｅ +ｓｂ +ｄｏ”形式这一结构常译成“使得 (让 )某人做某事”(ｍａｋｅｓｂ、ｄｏｓｔｈ .)此处 ,宾语“ｓｂ”是“ｄｏ”这一行为的发出者 ,宾语与宾补之间具有逻辑上的主谓关系 ,表示主动… 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(2):62-64
从叙述视角、意识流技巧、象征手法的运用等方面比较分析了《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》和《献给艾米莉的玫瑰》独特的刻画两位性格鲜明的女性形象的方法。 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(3):76-77
通过对几首美国意象诗和中国古诗中的意象对比赏析,分析了意象诗的主要特点以及与中国古诗中意象的不同之处。 相似文献
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把高职英语教学内容分成语言知识、技能培养和能力实践三大模块,并在每个模块下再分通用和应用两个子模块,在教学过程中加强实践教学,以培养学生的职业能力。 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2012,(1):70-72
英语语音是英语学习的基础。针对高职生英语语音基础现状,本文探讨了加强高职语音教学的必要性、目的、内容以及教学的方式和途径。 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(4):47-49
高职院校大学英语课程思政建设是构建育人大格局不可或缺的一部分.通过提高教师课程思政意识、结合学科特点确立思政目标、从思政视角整合教学内容并融入中华优秀传统文化、鼓励学生分享观点等途径,可以推进高职公共英语课程思政建设. 相似文献
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罗丛新 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(3):25-26
举例介绍了“复合宾语”结构的一般形式,并就其在句中的语法结构作了说明,还对现在分词、with+过去分词和动词不定式在这一结构中作宾补进行了区别。 相似文献
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