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教师文化是教师这一特定群体在学校环境中所形成的价值观念和思想规范.文章通过探讨四种不同类型的教师文化--个人主义文化、派别主义文化、人文合作文化和自然合作文化与教师专业发展的关系,提出合作型的教师文化更有利于教师的专业发展.然后从现行教师文化的现状出发,探讨出构建合作型教师文化的策略建议. 相似文献
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罗双双 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):65-67
教学反思是教师教学行为的重要组成部分,有助于教师实践性知识的形成,是促进教师专业发展的主要途径和手段。文章采用问卷和访谈方式,对当前石河子市中学教师教学反思情况进行了调查,从对教学反思的认知、教师教学反思发生的情境、教学反思的内容和方式以及影响反思的因素等方面进行了分析,并从教师专业发展角度提出了有效促进教师教学反思的策略建议。 相似文献
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介绍了超声疲劳试验机控制系统的设计过程。应用自主设计的数据采集卡和Visual C 6．0编译器，开发了一套可视化的应用程序，实现了智能控制。经长时间的试验检验，控制系统运行良好，满足了超声疲劳试验机的使用要求。 相似文献
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教师文化是教师这一特定群体在学校环境中所形成的价值观念和思想规范。通过探讨四种不同类型的教师文化——个人主义文化、派别主义文化、人为合作文化和自然合作文化与教师专业发展的关系,发现合作型的教师文化更有利于教师的专业发展。 相似文献
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选取2016～2017年我国中标的县域PPP项目,采用多元线性回归分析,从政府、企业、项目等层面探讨PPP实践中民营企业参与度的影响因素。研究结果表明,政府注意力、项目期限、项目类别、付费方式、企业类型等对民营企业参与度均有显著影响,而政府财政能力、信息公开、企业经济环境对民营企业参与度无显著影响。为此,我国应更多从政府注意力、项目价值、民营企业实力及政策环境等方面着手,提高民营企业参与度,推进PPP实践更高质量的可持续发展。 相似文献
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教师文化是教师这一特定群体在学校环境中所形成的价值观念和思想规范。文章通过探讨四种不同类型的教师文化——个人主义文化、派别主义文化、人文合作文化和自然合作文化与教师专业发展的关系,提出合作型的教师文化更有利于教师的专业发展。然后从现行教师文化的现状出发,探讨出构建合作型教师文化的策略建议。 相似文献
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