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罗石春 《长春教育学院学报》2011,(8):134-135
与其它教学方法相比,辩论式教学对全面提高大学生的素质,具有开发学生学习潜能,锻炼学生思辩能力,有机联系各教学环节等优势。 相似文献
2.
罗石春 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):9-12
关于中国共产党"和谐社会"的执政理念,目前从马哲和经济学、政治学、社会学的角度去探讨的比较多,但明显缺少从中国传统哲学去探讨的角度。通过从我国古代"和"的范畴的提出,到该范畴的哲学化,再到实现它的途径三个方面,梳理我国源远流长的"和"文化。 相似文献
3.
罗石春 《福建职业与成人教育》2004,(7):13-14
如何上好政治课，课堂教学是整个工作的中心环节，要想做到“教学相长也”，必须加强对政治教学改革。过去填鸭式，满堂灌的教学方法，让学生死记硬背，只能使教师成为教学过程的主宰，不利于政治课教学，而且降低了政治课自身的威信。 相似文献
4.
罗石春 《福建教育学院学报》2004,(8):82-82
初中实行开卷考给中师生带来的影响是初中阶段的基础知识模糊不清，知识运用能力和知识迁移能力差，同时还存在思想的逆反与对许多问题的认识模糊，所有这些对中师政治课教学提出更高的要求。这几年来我做了一些教学改革尝试，主要有以下几点： 相似文献
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