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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
习作要求生活中,常有一些看起来没什么用的小东西,比如树叶、糖纸、泥巴、塑料瓶等,用我们灵巧的双手,可以把它制成精美的艺术品。这次习作就是写自己制作某件小制作的内容。详见人教版小学《语文》第七册积累·运用七。习作指导同学们都喜欢制作小制作吧!几片枯黄的树叶可以制作出形态各异、姿态万千的树叶画;两个乒乓球,经过粘贴和绘画,一个栩栩如生的小娃娃就会展现在我们的眼前;废旧的饮料瓶经过剪扎,可制作出形态逼真的盆花。多么神奇呀!通过我们灵巧的双手,不起眼的东西也会变得有了生气。怎么样,把你得意的作品介绍介绍让我们也来试… 相似文献
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习作要求生活中常常有一些看起来没什么用的小东西,比如树叶、糖纸、泥巴、塑料瓶等,用我们灵巧的双手,可以把它制作成精美的艺术品。这次习作训练就是写自己制作某件小制作的内容。详见人教社小学《语文》第七册积累·运用七。 相似文献
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习作要求这次作文是练习写书信,详见人教社小学《语文》第七册积累·运用五。习作指导书信,是人们以文字交流信息的一种常用形式,也是小学生练文笔的一种常用形式。经常写信,不仅使对方了解自己,彼此建立起真挚的友谊,对自己的成长也是很有好处的。“三八”节到了,给妈妈写一封信,妈妈准会特高兴;向老师送上一封 相似文献
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习作要求古怪的猫、可爱的雪猴、善解人意的小鸟……这些动物在本组课文里之所以写得如此生动形象,是因为作者悉心观察,同它们结下了深厚的感情。选择一个你喜欢的动物,可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间所发生的事情。详见人教版小学《语文》第八册积累·运用三。 相似文献
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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
习作要求:这次习作是练习写童话,要求详见人教版小学《语文》第七册积累·运用五。习作指导:花儿会唱歌,鱼儿会舞蹈,桌椅能说话,标点会争吵……谁说这是不可能的?在奇妙的童话世界中,有一个五光十色的童心世界。同学们都喜欢读童话故事,它让我们了解了七彩世界有多大;让我们知道了人世间的真善美丑;培养了我们善良之心;塑造了我们勇敢的意志。过去,我们都是看大人们编的故事,现在你想不想自己来编个故事?在故事中你可以上火星,入龙宫,进蚁穴,可以和太阳聊天,和星星下棋……让你的想像自由飞翔,用童心、童语编织自己最爱听的故事,那该多有意… 相似文献
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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(5)
习作要求本次习作不限体裁,写自己想写的内容。要求详见人教版小学《语文》第八册积累·运用六。习作指导不限题材,不规定作文题目是当前作文教学的一种尝试。这样的练习给了我们非常广阔的空间,同学们可以放飞心灵,自由表达,拓展思路,启发灵感。用“我手写我口,我手写我心”,说自己想说的话,写自己想写的事。只要是给你深深触动的,引起你强烈表达欲望的都可以成为本次写作的内容。1.审清题目,选好材料没有限制,你可以自由地驰骋想像,可以写景、叙事、写人,可以写充满阳光、快乐无比的童年生活,可以写取得成绩后的欢欣、遇到挫折后的懊恼,还… 相似文献
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习作要求这次作文是把秋天的景象写下来,写出景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,也可以写秋游活动中看到的景物。详见人教社小学《语文》第七册积累·运用三。习作指导秋天的景色绚丽多彩,要写好秋天的景色,表达对秋天的喜爱之情,就必须身临其境,亲自去观察和搜集材料。同学们写作时注意“观察有 相似文献