排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1
1.
2.
论文从教育学、社会学的视角,系统分析了教育领域中"阴盛阳衰"现象的具体表现、产生的可能原因、根源以及实质。指出"阴盛阳衰"现象的根本焦点不在于男女成绩何者更优的问题,其核心在于对当前教育价值取向的反思。最后,提出当前我国教育和考试制度中的某些弊端,使得男生的先天性格和智力优势在教育中损失殆尽,而女生也没能在教育中完善其性格和智力结构,而这种男女生的危机事实上也是一种国家危机。 相似文献
1