浅谈高中地理探究式教学的操作要义与实践——以湘教版《地球的结构》一课为例     

翟云霞 《中小学教学研究》2014,(6):30-31

中学地理是一门提高个人基本科学素养和技能的学科,高中地理教学领域的教育研究工作者一直致力于探索如何在探究式教学模式中提高学生学习技能和学习积极性。分析、归纳地理探究式教学的操作要义,能够为高中地理课堂探究式教学提供反馈信息,进而指导地理探究式教学过程。  相似文献   

刍议学生地理素质的培养     

翟云霞 《地理教育》2009,(2):58-59

我们正在经历着一个盲目求新、追名逐利的时代,一切合乎世俗要求带有功利色彩的东西被很多人肯定并追捧着。维特根斯坦说：“凡是不能说的都应保持沉默”,有时,无法用言语表达只能选择沉默。然而,沉默者的姿态是无法一直公然于世的,所以应当在这个多元化的时代振臂疾呼：在这个日新月异的时代,地理素养的培养正变得日益迫切,  相似文献   

高中地理课堂有效对话探微     

翟云霞 《中小学教学研究》2013,(11):37-38

现代高中地理课堂对话教学应当顺应学生认知规律,摒弃传统地理课堂对话教学中的种种弊端,建立以人为本、师生平等的对话关系,以有效的语言型和非语言型对话方式,帮助学生在地理课堂对话中充分体会地理之大美,从而树立对人类、自然和宇宙的终极关怀。  相似文献   

地理奥赛，掀起你的盖头来——从中学生国际地理奥赛想到的     

翟云霞 《地理教育》2010,(10):54-54

一、中学生国际地理奥林匹克竞赛简介 中学生国际地理奥林匹克竞赛（IGEO）是一种以英语为正式语言、并在学生之间进行的竞赛,于1996年在荷兰举行的第28届国际地理大会期间进行了第一届竞赛,取得了成功,此后每两年举办一次,与国际地理大会和其间的区域会议同时举行。  相似文献   

快捷审核施工图预算的一点经验     

王家勤  翟云霞 《华章》2011,(8)

施工预算是工程造价的关键一步,而施工图预算的审核更是重中之中.本文通过笔者的一些经验向大家介绍一下如何快捷审核施工图预算,合理确定工程造价.  相似文献   

走出“七年之痒”,迎接华丽蜕变——关于青年地理教师职业培训的一点思考     

翟云霞 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):13-14

现代教育的特征之一就是教育的终身化,也就是学校教育和社会教育的一体化,职前教育和职后教育的一体化。世界各国已经摒弃了教师教育一次性培训的终结型教师教育观念,转而重视教师的在职培训。中学地理教师是地理教育理念的载体,是地理素质教育的组织者,因此,中学地理教师综合素养的提升决定着地理教育质量的高低。一、职业倦怠,呼唤职业培训地理教师职业生涯的发展历程有高潮,也有低谷,  相似文献   

如何使课堂教学语言更加艺术化     

翟云霞 《中小学教育与管理》2008,(8)

语言,是知识信息的载体,是人际之间交流思想情感的主要工具。在课堂教学中,教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。它既是教师教书育人的基本手段,又是一种专业化的创造性艺术。  相似文献