排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
大学生参与科研活动是培养大学生创新能力最为重要的途径之一.基于计划项目"工学结合"的高职英语专业毕业设计的改革成为深化大学生科学研究与创业行动"产学研"内癌的切入点.实践和探索"既让学生能够掌握有关的专业知识和技术,锻炼学生的动手能力,同时又能够开发学生科学研究的潜力,锻炼和培养他们创造力"的有效途径是高职文科英语专业实践教学改革中不容忽视的重要环节. 相似文献
2.
速记涉及面广,综合性强。人们常用速记写自己的思想。英语速记的根本目的是记录源信息。速记的内容是对源信息内容的诠释性采集。不可否认的是,速记笔记的记录绝不可能100％地追上源语的语速,因此,大量删减信息的笔记速符、有效转述源语信息内容、对源语信息内容拆解和信息重构的效率成为速记笔记中极高的要求。在五种英语速记笔记的记录原则指导下,速记笔记不但起着对记忆的强化作用,还通过清晰的逻辑层次结构最大限度地加速着语言的转换。 相似文献
3.
高职工学结合英语实训模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
北京青年政治学院在文科类专业英语教学中,基于工学结合思想,构建了英语实训课程体系,主要由英语模仿、英语演讲、英语视听、英语速记、英语口译五个模块组成;同时,在教学实践中开展基于原始性、诠释性、综合性三个层面的英语实训项目,提高学生英语的听说基本技能.其实训设计始终关注用工作任务引领专业知识的学习与应用,用核心技能引领工作任务的实施与完成. 相似文献
4.
大学生参与科研活动是培养大学生创新能力最为重要的途径之一。基于计划项目“工学结合”的高职英语专业毕业设计的改革成为深化大学生科学研究与创业行动“产学研”内涵的切入点。实践和探索“既让学生能够掌握有关的专业知识和技术．锻炼学生的动手能力,同时又能够开发学生科学研究的潜力,锻炼和培养他们创造力”的有效途径是高职文科英语专业实践教学改革中不容忽视的重要环节。 相似文献
5.
"英语速记"课程是职业技能非常鲜明的一门实训课程,以其独创的"听写、听记、听释、听译"为基础架构优化组合教学资源,在"基础阶段→行业基础知识阶段→行业职业阶段"教学过程中尝试了由"教学"到"学教"模式的转变和由"虚拟"到"真实"设计思路的转变,使得课程的实用价值不断拓展,并取得了比较显著的成效。 相似文献
6.
7.
苏联的解体,给大多数俄罗斯人带来了短暂的幸福幻觉,误以为俄罗斯从此进入了一个西方的、自由民主的和市场经济的时代。然而,指望一个政治事件可以解决整个社会的一揽子问题,却失之天真和草率。国内外自由派人士当初为鼓动苏联人摆脱苏联体制而许下的种种诺言,在苏联解体后的岁月里一桩桩落空。俄罗斯人以如此代价换来的难道是这样一个俄罗斯?近十年来,关于俄罗斯出现的种种问题,诸如苏联遗产、俄罗斯的政治地缘定位、重建旧俄文化象征、政治改革和经济方案等等,出现了不少颇具启发性的反思著作。这使外人感到,尽管俄罗斯陷入前景很不明朗的困境中．但俄罗斯的智力反倒十分活跃。假如说俄罗斯曾被牵着鼻子走,那么,这些反思著作将带给俄罗斯人一种新的历史意识。俄罗斯的未来取决于俄罗斯人的深刻的反思。当我们定义一个民族"伟大"时,通常是指这个民族具有反思自己的惨痛经历的勇气和智力。 相似文献
8.
老青 《廊坊师范学院学报》1996,(4)
在英语教学过程中,我总会碰上英语基础极差的学生,基本上每个班都有.他们听不懂英语句子,有的甚至连基本的课堂用语也听不懂;词汇量不足,有的连最常用的单词或知道的单词也往往念错拼错;语法知识不牢固,有的写出的英文句子,语法错误一大堆;理解力差,有的只能看懂明显的简单的句子(如:时间、食物、家庭等);背景知识缺乏,有的连学过的史地常识也忘光了.对于这些学生,若长期不给予正确的引导,并采取有效的补习手段的话,他们的英语基础难以提高,他们的精神负担会更重.作为一名教师,我有责任使每个学生在我的英语课上有所收获.那么,如何帮助较差生克服英语学习中各种主客观障碍并为今后的学习打好基础呢?为此,我的做法是: 相似文献
9.
1