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1.
耿润 《成人教育》2008,(2):89-90
终身学习已经成为欧盟教育培训政策的主要标语。本文按时间顺序回顾了终身学习是如何作为欧盟教育培训领域的重要战略而出现的,并考察了终身学习对欧盟的影响,最后分析了它对我国构建学习型社会的借鉴意义。  相似文献   
2.
杨捷  耿润 《河南教育》2010,(5):34-35
目前,我国正处于改革发展的关键时期,师范教育转型对我国未来教育的发展十分重要。我国的综合性大学参与师范教育才刚刚起步,而国内很多学者仍在探讨师范教育转型的具体措施。英国综合性大学参与师范教育已有百年历史,其在师范教育转型方面的得与失,对改革当前我国师范教育模式具有重要的启示和借鉴意义。  相似文献   
3.
高职教育近几年得到了快速发展,但其要想站稳脚跟并继续发展,就必须要选择加强内涵建设.文章主要针对当前高职院校如何面对挑战,把握机遇,促进内涵发展加以探讨.  相似文献   
4.
20世纪课程改革的钟摆现象是一个普遍的教育现象,主要表现为课程理念、课程开发、课程结构与课程管理等几个方面在不同取向之间来回摆动.它的产生既与社会政治、经济及文化的矛盾冲突、价值观的变化有关,又与哲学、社会学、心理学等基础理论的发展有关,同时也受人们固有思维方式的影响.探究这一现象,对我国当前的基础教育课程改革具有一定的借鉴意义.  相似文献   
5.
瑞典很重视学校德育工作,在推进德育上始终坚持把民主教育放在中心位置。本文就瑞典中小学民主教育的内容、实施方式等进行简要介绍,为我国中小学开展民主教育提供可鉴之处。  相似文献   
6.
一、民主教育的内容及其在中小学的体现瑞典中小学民主教育的内容比较广泛,从其官方文件的叙述来看,差不多涵盖了其他国家中小学道德教育的主要内容,但其重点大致包括晓之以理,形成民主意识;导之以行,体现民主技能这两个方面。  相似文献   
7.
高职教育近几年得到了快速发展,但其要想站稳脚跟并继续发展,就必须要选择加强内涵建设。文章主要针对当前高职院校如何面对挑战,把握机遇,促进内涵发展加以探讨。  相似文献   
8.
教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业是一种幸福的职业,但教师并不必然是幸福的,还需要他们积极创造与不懈努力.在教育过程中充分挖掘幸福源、培养幸福感、创造幸福实现之条件,以真正实现教师幸福。  相似文献   
9.
十九世纪初开始,美国教师队伍中女性教师的数量逐渐呈上升趋势。但是,所占比例的提高并没有改变女性教师在整个教师群体中的弱势地位。本文试分析女性教师协会建立的原因,及其在谋求专业发展和维护自身福利待遇、权益方面所采取的策略,以期展现当时女性教师为反对职业歧视所作的努力和斗争。  相似文献   
10.
耿润 《现代教育论丛》2007,(8):64-66,63
终身学习已经成为欧盟教育培训政策的主要标语。本文按时间顺序回顾了终身学习是如何作为欧盟教育培训领域的重要战略而出现的,并考察了终身学习对欧盟的影响,最后分析了它对我国构建学习型社会的借鉴意义。  相似文献   
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