关于中小学实施心理健康教育的思考     

肖庆延 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(1):101-102

对近几年我国中小学校实施心理健康教育的实践进行深入思考，探讨在实施心理健康教育中存在的问题，并提出实施过程的改良建议。  相似文献   

高中复读生心理健康状况及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

余欣欣  肖庆延 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(4):48-51

随机抽取广西、山东、云南三省900名高中复读生，进行SCL—90测试，结果表明：40.39％的高中复读生存在中等以上程度的心理问题，12．51％存在严重的心理问题。他们的心理问题主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁等症状；重点高中复读生的心理问题比非重点高中复读生的严重；城镇复读生的心理问题显著多于城市、农村复读生。  相似文献   

高中生学业情绪现状调查及对策研究——以广西A、B两市多所学校高中生为例     

肖庆延  何珍 《广西教育》2023,(14):10-13

本文对广西A、B两市多所学校的高中生进行调查,发现学生学业情绪水平总体上不存在性别差异,但沮丧因子差异显著（p<0.05）,且女生显著高于男生;不同年级学生的积极低唤醒情绪、消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪均存在显著差异;城镇与农村学生的积极学业情绪不存在显著差异,但消极情绪方面,农村学生表现出较高的消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪等,论述学校减轻学生的学业负担、教师帮助学生培养积极的情绪、家长营造和谐的家庭氛围、学生学会接纳自己并培养自信心等改善高中生学业情绪的对策。  相似文献   

桂林市初中生心理健康状况及教育对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

余欣欣  肖庆延  何友峰 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(3):75-78

目的 :探讨初中生心理健康状况及教育对策。方法 :采用分层整群抽样的方法抽取 15 0 0名初中生为调查对象。结果 :1)桂林市初中生心理问题显著多于北京市初中生 ;2 )初中各年级学生心理健康状况有显著差异 ,初中生心理健康水平随年级的上升呈下降趋势 ;3)初中女生较男生存在更多的心理问题。  相似文献   

中学班主任班级管理现状的调查研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐捷  肖庆延 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):171-175

班级管理是教育过程中的重要一环,是教师职业评价的重要项目,不同角度出发对班级管理的理解是不同的,但有一点是相同的,即都强调通过有计划地管理,达成预定目标促进学生的发展。本文从班级目标定向、班级管理方式、师生关系、常规管理等方面评价班主任的管理过程,并分析了班主任在管理观念,工作年限、学历层次上存在差异,对此提出一些自己的建议。  相似文献   

学生辅导员的心理契约管理     

肖庆延 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(4):115-117

学生辅导员在辅助学校开展思想政治教育过程中起着重要作用。重视大学生思想政治教育必须重视学生辅导员队伍的建设。引入心理契约管理方式,形成辅导员主体对学校的心理期望与学校对辅导员主体的心理期望的默契,是激发学生辅导员队伍的创造活力和工作热情,促进学校思想教育工作有效开展的重要途径。  相似文献