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肖成俊 《班主任》2010,(2):18-19
作为语文教师兼班主任,如何结合语文学科的特点开展班级文化建设,是我多年来一直思考并努力探索的一个问题。在实践中,我寻找到以下几种操作简单、行之有效的方法,能够最大限度地发挥语文学科优势,创造性地开展班级工作。  相似文献   
2.
现代文学作品阅读题,考查学生的理解分析与鉴赏评价能力,分值重。很多考生由于审题不清,揣摩不到命题人的设题角度而答非所问,或者由于答题术语不清而隔靴搔痒,或者由于答题步骤混乱而遗漏要点。备考期间,研究现代文阅读试题的命题角度和答题方向,快速构建答题的基本模式,锤炼答题技巧,可谓事半功倍。下面笔者结合命题人的设题角度,以07年各地高考试题为例,总结一些答题规律,以供老师和学生参考。  相似文献   
3.
本文从小说叙事学理论出发,论析了当代作家苏童《罂粟之家》的叙事特征。这些特征是:多重叙述视角的并用与转换,蒙太奇手法结构小说,意象叠加的方式强化小说。  相似文献   
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