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1.

肖熙《小溪流(作文画刊)》2008,(9):54-55

要是你问我妈妈最头疼的事是什么,她肯定会说是喊我起床。因为我只有偶尔才不发脾气。记得两三岁的一天,我上幼儿园快迟到了,妈妈手忙脚乱地给我穿衣服,我却相似文献

2.

陈虹合杨胜肖熙粟绒兰敏王淯《内江师范学院学报》2009,24(10):55-58

2007年11月至2008年3月采用路线调查法对沱江内江段地区冬季鸟类群落进行了调查,共记录到鸟类8目27科56种;其中留鸟27种（占48．2％）,冬候鸟17种（占30．4％）,夏候鸟4种（占7．1％）,旅鸟8种（占14.3％）;区系分析显示,共有东洋界鸟类11种（占19．6％）,古北界鸟类26种（占46．4％）,广布种鸟类19种（占34％）;多样性分析得出沱江内江段鸟类群落多样性指数H在4条调查样线区域分别为：1．26,1．29,1．29,1．22,冬季鸟类群落多样性指数2．53;均匀性指数分别为0．79,0．80,0．80,0．79．优势种为白鹊鸽（P=0．15）,白颊噪鹛（P=0．10813）．相似文献

3.

对高校加强审计监督的思考

肖熙《闽江学院学报》2006,27(1):137-140

文章分析了新形势下高校加强审计监督的必要性,阐述了高校审计监督的功能作用,提出了高校加强审计监督的措施。相似文献

4.

沱江内江段夏季鸟类资源调查

杨胜陈党生陈虹合肖熙粟绒兰敏王淯《内江师范学院学报》2010,25(8):56-60

2008年6月至8月采用样线法对沱江内江段夏季鸟类资源及其生境情况进行了调查,共记录鸟类7目23科38种.区系分析显示：古北界种类11种,占总数的28.95%;东洋界种类13种,占总数的34.21%;广布型种类14种,占总数的36.84%.6种生境类型鸟类群落中,树林生境类型的种数最大（28种）,多样性指数最高（3.44）,芦苇丛生境类型的种数最小（6种）,多样性指数最低（1.80）。相似文献

5.

儿童职业教育：学前教育领域的新探索

屈振辉肖熙桂艺刘亦盈《职业教育研究》2023,(1):19-23

学前儿童职业教育是我国学前教育亟待发展且有应用价值的领域。它在学科上是职业社会学与学前教育学交叉融合的产物,是学前儿童社会教育的延伸;其在内容上主要包括职业启蒙、职业意识和兴趣培养等诸多方面。目前,在我国以“酷贝拉”为代表的“体验式”儿童职业教育颇为流行,但其中存在不少问题值得反思。现在,我国很多家长不甚理解学前儿童职业教育,甚至有所误解,因此,该领域的研究与实践需要政府、社会、高校、培训机构和教育机构等多方推动。职业是每个人都无法回避的话题,所以职业教育应从娃娃抓起。相似文献

6.

月光的滋味

肖熙葶《初中生优秀作文》2010,(2):62-62

凭栏仰望星空,羞涩的月光斑驳地洒在红墙碧瓦之上,细细品味,月光竟别有一番滋味。相似文献

7.

湖北省出口贸易区域差异及其影响因素研究

陈世崇梅金燕王浩肖熙谢静《科技创业月刊》2011,24(17):46-47,55

论述了湖北省出口贸易发展中区域间的差异及其影响因素,在湖北省出口贸易的发展状况、区域差异的主要表现、影响因素的分析三个主体部分的基础上,提出了优势互补、经济一体化等发展建议。相似文献

8.

请珍惜好每一分钟

肖熙《初中生之友》2006,(15)

一分钟,可以用来微笑,对他人、对自己、对生活微笑。一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,欣赏清澈透明的流水。一分钟,可以用来静静倾听或者歌唱。一分钟,可以紧紧握住他人的手,赢得一个新朋友。一分钟,可以感受肩负的责任,等待的焦虑,忧郁的悲哀,失望的无奈,孤独的凄凉,失败的痛苦,胜利的欢乐……一分钟,可以用来鼓励一个人,使之不气馁,一分钟足以让人选择新生活。一分钟的关注,足以使儿子、父亲、朋友、学生、老师等感到幸福,仅仅一分钟便足以构筑永恒。在一分钟里,人们可以去爱,寻找,分享,宽恕,等待,相信,获胜……在一分… 相似文献

9.

我这一家子

肖熙葶《作文成功之路(高中版)》2008,(5):47-47

我有一个温暖幸福的家庭,爸爸、妈妈和我共同弹奏出了温馨、和谐的音符。我的老妈是一名中学英语教师,身材匀称高挑,喜欢着套装,用漂亮潇洒来形容她,一点也不过分。她对工作认真负责,很受人尊敬, 相似文献

10.

防伪墨水中功能化学材料的应用

肖熙《科技风》2018,(2)

随着社会经济的不断向前发展,防伪行业为了适应市场经济发展和商品防伪的需要逐步发展起来。文章围绕防伪墨水和功能化学材料相关内容展开,分析防伪墨水功能化学材料的应用,期望可以为高中生学习起到一定参考。相似文献