高炉基础大体积混凝土水冷却温度控制技术施工工法     

肖策  郑维军  高有伟 《科技风》2010,(6)

随着科技水平的不断提高,在冶金工业建设中,大体积混凝土的应用非常越来越广泛此技术使高炉基础缩短了混凝土水化热散热所需要的时间,实现了最高温峰值能够通过冷却水得到降低,温度差值控制在规范规定的范围内,工程质量有保证,缩短高炉基础施工工期,使得整个建设工期提前,施工成本降低。  相似文献   

数学作业批改模式初探     

尹爱军  肖策 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(3):71-73

让学生参与作业批改，让教师从繁重的作业堆中获得解放，这是对传统数学作业批改的一次挑战．在新的形势下，对数学作业批改模式的探讨和实践，值得广大数学教师在教学实践中作认真思考和大胆的尝试．  相似文献   

以高等数学中有关定理(公式)为背景的高考题例析     

尹爱军  肖策 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(6):33-35

通过以近几年出现的高考试题为例,探讨高等数学函数中有关定理（公式、性质）在解题中的应用。希望有助于对高考命题的理解和把握,提高利用高等数学背景知识去研究初等数学的能力。  相似文献   

在高师数学教学中实施合作学习的尝试     

尹爱军  肖策 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):59-60

面对新课程,高师教学应采取积极的应对措施,在教学中渗透新课程理念,大胆实施合作学习的形式,让学生在合作中学习,在学习中合作,真正将书本知识内化为自己的知识经验,在学习过程中感受合作的乐趣和合作带来的成功体验,总结合作中存在的问题,探索解决的办法,为走出校门,具体实施新课程奠定了基础。  相似文献   

施教主动,贵在引导——高中数学第六章“不等式”新课导入方法探究与思考     

尹爱军  肖策  赵林 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(6)

一节数学课要想在四十分钟内获得理想效果,就要研究每一节课的每一个教学环节。因此,重视“新课导入”这一环节,显得尤为重要,导入工作做得好,可使课堂气氛活跃,课堂效果明显,收到事半功倍的效果。本文结合我们的教学实践及问题研究,针对高中数学第六章《不等式》各章节新课做导入方面的设计探究。  相似文献   

活动——“三生教育”的载体——“三生教育”实践活动设计探索     

尹爱军  肖策 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):84-86

“三生教育”实践教育工作应从活动入手,真正把“三生”工作落到实处,通过活动让学生有体会,有所触动。学生在活动尝试中让生命象花儿般绽放;通过成才故事感受努力让生存充满希望;通过爱心教育的开展让学生明白爱心让生活充满阳光。活动设计一定结合学生实际,关注学生的热点问题,让活动成为学生生活中的一部分,在活动中体会生命的价值,明白生存的意义,让活动成为三生教育的载体。  相似文献   

数学试卷讲评方法探究——从2007年云南省高三复习第二次检测数学(理科)试卷讲评课说起     

肖策  尹爱军 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(6):50-52

在期中、期末考和中、高考后期复习数学教学工作中，试卷讲评是最主要的课型之一。其目的是纠正错误、分析得失、巩固提高，从而深化学生对数学知识的进一步理解，提高以数学思维为核心的各种能力。试卷讲评课是提高数学教学质量的重要环节，相对于新授课、复习课、习题课等课型来说，试卷讲评课程序多、工作量大，往往是教学工作中较为薄弱一环。  相似文献