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互动教育模式在初中物理课堂教学上应用策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
互动教育模式是将现代学习理论的"交互作用"论、"师生统一主体"论、"情知互促"论、"人境交互决定"论、"建构主义"等应用于素质教育研究与实践中而构建起来的一种现代教育范式,对初中物理课堂的教育模式采取互动教育的方法,可以有效地改进现有课堂的一些不足,切实提高学生学习物理的有效性和能力。 相似文献
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教学目标
1．学会本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解故事内容,复述故事,体会学习要练好基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。 相似文献
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