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跨文化交际视域下的"笑" 总被引：1，自引：0，他引：1
肖芳英 《湖南科技学院学报》2010,31(3):63-64,68
从跨文化交际的角度考虑,笑作为一种非语言交际行为的含义在不同的交际场合和文化背景下是有区别的,不了解这一点,就容易引起文化误解,导致交际的失败。笑具有丰富的文化内涵,其在交际中的显露规则因时因地而异。因此,在跨文化交际中,我们应遵循一定的交际原则,正确运用笑的语用功能达到交际的目的。 相似文献
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肖芳英 《湖南科技学院学报》2012,33(5):145-148
语言是现代都市文化建设的重要组成部分,因而都市英语语言环境的建设也就成为都市文化建设的重要指标。永州的城市形象建设关乎永州的发展规划大计,而公示语英译的规范性又关乎永州的城市形象建设,所以规范公示语的英译对创建永州良好形象工程是有促进作用的。 相似文献
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肖芳英 《湖南科技学院学报》2005,26(12):201-202
语言与文化具有镜象关系,二者关系密切,相互影响。只有从文化差异出发去研究语言差异,才能有效地把握语言与文化的内在联系。本文着重从文化角度分析中西语言的差异。西方文化突出地具有一种“外倾性”,因此印欧语发展了精密性和逻辑性;而中国文化具有“主体的自我中心性”,因此汉语发展了—种能指优势。 相似文献
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当前多媒体技术和网络资源在大学英语教学中得到广泛应用,然而其成效似乎并未如人所愿,从而导致人们对多媒体教学的质疑和争议.本文认为语言教学作为一种人与人的双向活动,教师才是实施教学活动过程中的核心.因此在多媒体网络教学普及的时代,充分重视和利用人性化的传统语言教学环境是十分必要的. 相似文献
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肖芳英 《湖北函授大学学报》2014,(18):149-150
"丰富多彩"、形式大于内容的无效语言教学在不少课堂存在。无疑"课堂活跃"未必就"课堂教学质量高",如何在确保有效的语言教学的同时让学生对英语课有持续的吸引力是广大英语教师要思考的问题。要做到这一点,在大学英语课堂教学中适当使用一些教学微技能是十分必要的。 相似文献
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2011年3月22日下午,全国人大教科文卫委员会副主任委员刘永治率全国人大《公共图书馆法》立法调研组一行7人在江西省人大教科文卫委主任委员严平,江西省文化厅副厅长王晓庆等领导的陪同下,莅临江西省图书馆调研。 相似文献
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