排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
提高高校德育实效要处理好五大关系 总被引：1，自引：0，他引：1
胡亚娥 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(2):43-45
面对新形势、新任务、新挑战，高校德育也要与时俱进，处理好德育功能的有限性与无限性、德育内容的基础性与目标性、德育方法的显性与隐性、德育过程的主体性与互动性、德育实达的专任性与全员性这五大关系，才能更加符合时代的要求，提高实效性。 相似文献
2.
大学生就业指导应贯穿大学教育的全过程 总被引：8，自引：0，他引：8
胡亚娥 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(1):77-79
在当前毕业生就业体制改革不断深化的新形势下，大学生就业指导工作显得尤为重要。在论述了大学生就业指导是 学校教育的重要组成部分的基础上，就人才培养模式的构建、择业观教育、就业素质培养等方面问题，提出了大学生就业指导贯穿大学教育全过程的思路。 相似文献
3.
胡亚娥 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(2):93-95,99
确立生涯辅导本土化的命题,源于主观的愿望与客观的需求。生涯辅导理论是建立在西方思想文化与发达自由经济基础之上,有其相适存的环境。在全球化背景下,强调生涯辅导的本土化是要立足本土化又超越本土化,是有一种本土化的研究思路,应当与自己民族的文化精神和人们的价值心理相吻合,要因地制宜地实践生涯辅导理论,形成具有本土特色的生涯辅导体系。 相似文献
4.
机械工程专业毕业生跟踪调查与思考 总被引：4，自引：1，他引：4
毕业生跟踪调查表明：机械工程专业毕业生主要面向生产第一线就业，毕业生不再强调专业对口，用人单位录用毕业生时主要看重的是能力和素质。加强能力培养、拓宽知识面、优化课程体系、改进教学方法应是高等学校教学改革的主要内容。 相似文献
5.
6.
胡亚娥 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(1):72-74
生涯发展问题是大学生常见的困扰与压力。理清大学生生涯的目标与任务,开展生涯辅导工作是提升大学生的生涯发展能力,应对大学生生涯发展问题,促进学生探寻适合自身特点的生活的有效措施。 相似文献
7.
随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，大学毕业生的就业压力也在不断增大。作为市场主体的企业的人才理念对大学生的就业有重要的指导作用。本认为，高校要关注现代企业的人才理念，针对大学生就业中存在的问题，提出加强大学生就业指导工作的对策。 相似文献
8.
首先在分析大学生择业的地域取向、职业定位和择业标准的基础上，得出当代大学生择业取向的四个特点：注重自我发展、追求实惠、自主创业意识增强、就业期望值较高。然后分析了影响大学生择业取向的六个因素，提出要正确引导大学生的择业取向。 相似文献
9.
重视和加强大学生的入党动机教育——我市部分高校大学生入党动机的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡亚娥 《宁波教育学院学报》2003,5(3):21-23
当代大学生的入党动机呈现新的特色 ,要正确分析大学生的入党动机及其影响因素 ,高度重视和加强大学生的入党动机教育 ,努力探索加强大学生入党动机教育的方法和途径。 相似文献
1