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胡彩虹 《中国教育技术装备》2010,(1):61-62
“分组探究式”教学模式是一种新型的教学组织形式。与传统教学模式相比,该模式的最大特点就是形式上将全班分为几个小组,每组5～6人,各组综合实力相对均衡,以便于互相讨论交流;实质上是注重学生“自主探究”能力的培养,旨在提高学生的综合素质。 相似文献
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高等学校作为创新精神和创新人才培养的摇篮,必须建立适应社会发展的人才培养体系。根据《工程水文学》多年的教学实践,积极改革课堂教学模式,实行科研和教学相结合,形成了一套切合实际的多范围教学模式。 相似文献
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自由是人生命的本性,张扬人的本真个性才能使人得到充分和谐的发展。学生的学习是一种内在的思想交流、对话、质疑、反思及生成新见解的过程,课堂上只有给每个学生以充分的学习自主,学生的主体性、能动性和创造性才能得到充分发挥。生命课堂的真谛便是给予学生学习的高度自主,使学习的过程变得愉悦,最终实现学习的高效。生命课堂充满生气,学生感到新鲜、丰富,学习热情高涨,兴趣浓厚,心情愉悦。 相似文献
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文章从全面预算管理与内部控制二者关系出发,提出以全面预算管理为核心加强企业内部控制的途径,将企业的财务管理、全面预算控制、内部审计控制结合起来,形成有效的企业集团内部会计控制体系,确保企业集团目标的实现. 相似文献
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胡彩虹 《中国科教创新导刊》2014,(3):36-36
随着新课程改革的不断深入,以合作探究、自主学习、课堂互动为主旋律的课堂教学摸式日益受到广大师生的青睐.本文立足高中英语学科特点和高中学生的知识基础及认知规律,结合教师自身的教学实践,深入浅出地阐述了高中英语课堂中学生自主学习的实施过程和教学策略. 相似文献
6.
胡彩虹 《内蒙古科技与经济》2013,(10):63-64
应用信息技术对图书馆的整合包括很多方面。结合现阶段信息资源技术在图书馆工作方面的应用进行了阐述,强调了信息技术应用的意义。 相似文献
7.
农村幼儿教师专业发展水平决定了农村幼儿教育事业发展水平,也在一定程度上制约了当前乡村振兴战略下新农村建设进程。基于此,对186名农村幼儿教师专业发展情况展开调研,从教师自身出发分析专业发展的内在动力,并提出提升策略。 相似文献
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胡彩虹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0172-0172
数学是一门综合性较强的科目,其最明显的特征 就是从实践中来到实践中去,数学在生活中的运用随处可见。随着教育事业的不断发展,为了加强小学生的数学素养,小学 数学老师需要制订完善的教学计划,依据教学指标达成教学目 的,增强数学在小学生之间的广泛应用,激发小学生的数学思 维,让学生可以用自己积累的知识解决生活中的数学难题。数 学的生活化教学模式已然成为一种新型教学手段,教师要结合 实际,在数学课堂中紧抓理论知识与生活实践,提升数学教学 质量。本文针对小学数学生活化的研究,结合现有的数学教学 情况做出分析和论述。 相似文献
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工程造价专业是一个综合性、实践性和政策性较强的专业,它要求学生具有自主获取知识的能力。本文论述了在工程造价专业教学中如何培养学生的自主性学习能力并提出了在教学中的实践方法。 相似文献