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1.
政治生态反映一个地方政治生活和政治发展环境的整体状况,综合体现着一个地方的党风政风社会风气,是经济持续发展、社会良性治理、树立良好地方形象、引领社会和谐的基础和保证。政治生态的主要因素为人、事、制。建设路径,首先是建设一支马克思主义学习型干部队伍;其次是坚持正确用人导向,建立科学的选人用人机制;再次是加强党的作风建设,形成干事创业的良好环境。  相似文献   
2.
“构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务”。提出和谐社会的构建目标也是中国共产党面对当代中国社会转型导致的社会结构性矛盾扩张而提出的一种正确回应。面对转型时期当代中国社会矛盾急遽扩张的态势,执政的中国共产党要完成构建社会主义和谐社会的历史任务,必须加强对中国转型社会的整合。1978年以来,中国共产党尝试着对转型进程中的中国社会从政治、经济、文化等方面进行了一系列的整合尝试,这种整合呈现出不同于计划经济时代整合的一系列特征。为了更好地完成构建社会主义和谐社会的重大任务,社会转型时期的中国共产党应该通过政党文化的转型、政党组织资源的优化等一系列方面来增强自身的社会整合功能,以期完成构建社会主义和谐社会的使命。  相似文献   
3.
基层党组织是党实现组织动员的最重要载体,是党员活动的最重要阵地,是党执政的最重要基础。以安徽省为例,机关基层党组织设置科学、体系健全,负责人履职尽责,推动科学发展能力不断提升,党员教育管理与时俱进。但也存在党建责任制落实不到位,领导体制和运行机制不完善、工作内容和方式贫乏单一,党务干部队伍亟待加强等问题。原因是机关党建工作体制关系不顺、工作落实缺乏力度、领导重视支持不够、上下联系不畅。建议科学整合资源,探索构建大党建格局;健全培养选拔机制,加强基层党务工作者队伍建设;创新工作方式,发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。  相似文献   
4.
继党的十六届四中全会第一次提出来要"努力建设学习型政党",党的十七届四中全会从再一次向全党提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,学习型政党,是在借鉴国外现代教育学、现代管理理论的基础上,根据中国的实际需要提出来的一种政党建设模式,意义非常重大。是对党的建设经验的深刻总结;是顺应时代发展、提高党的能力水平的必然要求;是经济社会发展,加速地方崛起的重要推动。然而在马克思主义学习型政党建设中,存在认识上的误区和现实中的问题。建设的路径建议,思想理论建设是基础首位;党的学风建设是关键环节;学习制度建设是根本保证;学习的方式和方法是重要载载体。  相似文献   
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