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正对于一个刚刚接触打击乐教学的新教师来说,其对打击乐的了解还比较单一,通过大班一年的打击乐特色活动教学,我发现打击乐教学活动是相对比较难组织的,所以在大班开展打击乐活动很有必要。在大班活动中,我引导幼儿不断进行尝试。通过自己设计的打击乐活动《森林狂想曲》,对幼儿打击乐活动有了初步的认识和研究,对打击乐教学也有了一些感触和领悟。一、认识乐器常见的打击乐器有铃鼓、碰铃、三角铁、响板、沙锤、鼓、 相似文献
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<正>游戏是幼儿最基本的活动。通过观察不难看出,幼儿对自己比较感兴趣的游戏连续玩上数十遍,仍然十分有兴致。这表明它符合幼儿的生理及心理特点:小班幼儿好动、好玩,思维具体形象,符合音乐的感知规律。由于小班幼儿刚入园,对幼儿园新环境和集体生活都比较陌生,经常出现一部分孩子闹得哭天抢地的现象,针对这一情况,开学第二天,我尝试播放一些欢快乐曲,第一次播放的时候,半数以上的孩子开始安静下来,优美的音乐能转移大部 相似文献
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胡晨雪 《读与写:教育教学刊》2012,(7):230
幼儿园的教育教学活动都是有计划、有目的地引导幼儿能够主动的参与活动,能够利用多种形式来进行教育过程的,幼儿要通过自身的活动,才能获得这种经验。在许多地方、许多时候,过于小学化、成人化的教学手段使原本天真活泼的孩子失去了 相似文献
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现如今,大部分家庭都是独生子女,因此家庭对孩子的教育更加重视,家长往往尽一切可能保证孩子健康成长,但往往忽视幼儿心理健康的培养,对幼儿没有比较全面的了解。我认为对待幼儿,要特别关注孩子的心理健康,要有足够的耐心,把孩子当朋友,关心、爱护他们,他们便会和你交心。 相似文献
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