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1.
文章介绍晚清、民国时期广西的“政报”类文献的出版发行情况,相互间的传承变化及有关的文献学知识,国内上述文献的收藏现状和检索途径。  相似文献   
2.
基于工作过程的课程是把职业工作作为一个整体化的行为过程进行分析,将个人发展目标分析与教学分析和教学设计结合在一起,进行课程体系的构建与重构.针对高等职业院校数学课程现状,以高职经管(会计)专业为例,在分析主要工作任务、确定专业与课程目标基础上,对基于工作过程的数学课程设计的主要方面进行探索.  相似文献   
3.
4.
一、教材分析“What were you doing when the UFO arrived?”选自人教版课程标准实验教材《英语》(新目标)八年级下册第3单元。它以谈论过去为主线,使学生学会用过去进行时来谈论过去发生的事。通过谈论UFO,启迪学生思维,丰富学生想像力,激发学生创作灵感,  相似文献   
5.
[目的]探讨冷凝联合小梁切除术治疗新生血管性青光眼的疗效.[方法]A组12例14眼新生血管性青光眼,施行180°视网膜周边部巩膜外和睫状体冷凝;B组20例22眼,除上述冷凝外,又联合小梁切除术治疗.[结果]随访3~6个月,两组术后视力均无明显改善,A组平均眼压自57.48mmHg降至32mmHg,需要再做冷凝或手术减压;B组随访的15例(16眼)有14眼的眼压<21mmHg,2眼需加用0.1%噻吗心安滴眼治疗,两组术后短期内眼压控制有明显的差异(P<0.05).[结论]冷凝或联合小梁切除术对新生血管性青光眼治疗有较好的短期疗效.  相似文献   
6.
一、教材分析 "What were you doing when the UFO arrived?"选自人教版课程标准实验教材《英语》(新目标)八年级下册第3单元.它以谈论过去为主线,使学生学会用过去进行时来谈论过去发生的事.通过谈论UFO,启迪学生思维,丰富学生想像力,激发学生创作灵感,使他们展开积极的思维活动,跨学科学习,牢固掌握并运用过去进行时.  相似文献   
7.
在中学体育教学中,为提高学生学习与参与的积极性,教师需要淡化"任务型教学"意识,尝试弱化体育运动力量型、竞技性的特点,以培养学生兴趣为前提,通过大胆采用诙谐幽默评价得当、技能游戏相生相伴、勇于创新音体相联等方法,可激发学生学习体育的兴趣,从而获得需要的体育教学效果。  相似文献   
8.
如何运用学具上好数学课呢?下面谈谈我个人的一些体会: 1.运用学具,激发学生学数学的兴趣.心理学研究表明,儿童认识规律是"感知-表象-概念",也就是从感性认识上升到理性认识,而课堂上操作学具就符合这一规律,能激发学生学数学的积极性,把"要学生学"变为"学生要学、想学",同时,还能培养学生的认识、认知能力,充分发挥学生的积极性、创造性,把被动变为主动,如在教学"平均分"这个概念时,教师可先让学生把8个苹果(图片)分成两份.  相似文献   
9.
关于自然声区训练一、所谓的自然声区,就是人声最自然的音区,不用费力就能唱出来的音区。自然声区一般是由五六度、不超过八度音程组成的。这个声区最适合中学生训练,因为中学生正处于变声期(变声期一般开始于13~14岁,到17~18岁结束)。这期间的教学首先要使学生明确一些变声期的生理规律,又要切实掌握他们的心理特点。要让学生在自然声区打好基础。教师应尽量用一些声乐演唱的知识和科学方法的训练,不要过早地扩展音域,自然声区训练好了,就能顺利进行胸声区、头声区的共鸣练习,进而使学生顺利地度过变声区,使学生演唱…  相似文献   
10.
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