浅析英语新闻中的构词法对语言教与学的启发     

胡筱蓉 《湖北函授大学学报》2015,(3):170-171

本文通过分析构词法的理论及分类,结合英语新闻中构词法的灵活运用来阐述词性特征与构建特点,从而获得构词法的实用意义,可以激发学习者阅读能力,提高课堂教学效率,以及更好地实现二语习得。  相似文献   

Reflection on Teaching Language from Analysis of Interpersonal Function in Cross-cultural Conversations     

胡筱蓉 《海外英语》2015,(6):243-244

The interpersonal function in Halliday’s system-functional grammar can instruct and apply to many-sided language communication.The article is aimed at analyzing language function reflected in the conversations between international students in different cultural background and native speakers,and then getting reflections on classroom teaching language.  相似文献   

意象图式在英语网络课堂教学中的认知刺激作用     

胡筱蓉 《教育教学论坛》2015,(13):159-160

意象图式理论已成为认知语言学研究中的支柱理论之一,它在教学实践中发挥着重要的作用。本文通过对意象图式的理论分析,结合其在大学英语网络课堂中的应用,揭示了意象图式在新的课堂教学模式中对学生认知提升的刺激作用。这将有助于启发老师引导学生运用意象图式更好地习得知识。  相似文献