五年制高职学生职业指导的现状分析及对策     

胡翔环  戴敏秀 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(6):51-52

结合五年制高职学生的特点,对五年制高职学生的职业指导现状进行了调查与分析,并提出了加强和改进五年制高职学生职业指导的对策。  相似文献   

网络信息环境下科研人员的信息素质及再教育   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘庆文  胡翔  张健 《情报探索》2006,(2):15-17

分析了网络信息环境的特点,概述了网络信息环境下科研人员信息素质的内涵,指出了科研人员信息素质存在的不足,对科研人员信息素质再教育的内容和方式进行了讨论。  相似文献   

浅谈居室中绿化设计的作用及原则     

刘亮  胡翔  胡景诚 《科技风》2008,(4)

作为提高、改善室内环境质量的重要手段,室内绿化设计主要是协调"人-建筑-环境"之间的关系。以居室为例论述了室内绿化的功能和作用,并着重围绕绿化设计在美化环境,组织室内空间形式等方面展开了探讨,并提出了在居室环境中选择绿化植物须关注的一些原则和注意事项。  相似文献   

“青年千人计划”入选者的科研产出从何而来——基于扎根理论的研究北大核心CSSCI     

李燕萍  许颖佳  胡翔 《高等教育研究》2018,(8):45-53

本文基于72名"青年千人计划"入选者访谈资料,运用扎根理论分析提炼了他们的需求因素及其结构,使用需求层次理论和计划行为理论探究了促进他们高质量科研成果产出的路径。研究结果表明:"青年千人计划"入选者具有关系需求、公平需求、效率需求、基础科研需求和价值实现需求五个方面的需求,满足其五方面的需求则能帮助他们建立成功愿景,并在其内部驱动力作用下实现更高质量的科研成果产出。  相似文献   

实施职业生涯规划 提升高职德育效果     

徐祖平  胡翔环  戴敏秀 《中国教师》2009,(Z2):171-172

当前,社会、企业对职业人才都有很高要求,要求从业人员具备过硬的专业技能、多元并进的综合素质、长久的职业规划、以学习力为核心的可持续发展能力。因此职业学校教育教学工作要切实以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨,才能迎合企业对人才的需求。我校把职业生涯作为载体与班级管理结合起来,构建以职业生涯规划为载体的全面育人体系,加强德育教育,提出了实施职业生涯规划、提升德育效果,从而形成具有五年制高职德育工作的新模式。  相似文献   

“旋转”教学设计(一)     

胡翔 《湖南教育》2007,(12)

教学目标:1.经历对生活中与旋转现象有关的图形的观察、分析、欣赏以及动手操作等过程,发展初步的审美能力,培养学生的探究能力和创新精神.2.经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程,掌握旋转的基本作图技能.  相似文献   

论法的本质   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡翔 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(1)

论法的本质胡翔什么是法，历来学界讨论甚多，众说纷坛，从正义论、理性论到民族精神论、社会连带关系论等等，无不从某一侧面作了自己的解释。但他们都没有合理地揭示法这一事物的内在本质。要建立社会主义市场经济下的法律体系，重新对法的认识与讨论已是十分迫切了。本...  相似文献   

企业精益生产管理模糊综合评价     

胡翔 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(4)

讨论企业精益生产管理评价指标,用层次分析法确定各项指标权值,并给出关于企业精益生产管理评价的模糊综合评价模型,最后用具体实例说明该模型的应用。  相似文献   

基于径向基函数的图像变形算法与系统研究     

陈杰龙  胡翔 《教育技术导刊》2020,19(7):227-231

图像变形技术可帮助用户获得新的图像,其广泛应用于计算机图形图像领域,具有重要研究价值。基于无网格法的图像变形采用线性混合的光滑基函数表示变形函数,往往具有天然光滑的性质,其中径向基函数是一种被广泛采用、性能良好的光滑基函数。研究径向基函数方法在不同参数下的变形行为,包括基函数采用的距离形式、采样中心个数与位置,以及径向基函数表示形式等。开发一个图像变形系统,用户可通过鼠标拖拽方式驱动图像变形,用户体验良好。实验结果表明,该变形效果光滑,且仅需 2~6s 即可完成变形和渲染。基于径向基函数的图像变形能获得光滑效果,且选择的参数将影响变形行为。  相似文献   

铁路企业实施员工帮助计划（EAP）的可行性研究     

胡翔 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2014,(2):108-112

铁路运输具有组织紧密、联动性强、风险点多等行业特殊性,为贯彻落实铁路总公司＂严格管理与关爱职工＂的管理理念,有必要在铁路企业引入EAP。重点分析EAP在铁路企业中实施的可行性,并对铁路企业引入EAP的模式选择进行探讨。  相似文献