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语文是一个充满魅力的学科,它积存了人类几千年的智慧,老子的空灵深邃、孔子的厚实淳朴、陆游的雄奇奔放、李白的豪迈热情、鲁迅的人木三分、巴金的清丽流畅、安徒生的瑰丽神奇、普希金的热烈深沉,古今中外无数的作家以各自不同的个性和才情纷涌而至,令我们目不暇接,可就是这样一门学科却让我们在深奥的分析解剖之后变得支离破碎、枯燥无味。 相似文献
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作为一种新的学习理念,泛在学习正在迅速改变着学生获取信息的方式和途径,使得高校图书馆的未来发展面临前所未有的挑战。泛在学习视阈下,高校图书馆应当构建学习共享空间,提高图书馆服务性能,引导学生自主学习、实现与课程教学的有效对接,同时须在聘请兼职学科馆员、提升馆员的专业水平、服务能力和服务效果等方面进行创新。 相似文献
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随着现代社会的快速发展,人们的生活水平不断提高,人们对于文化生活的追求也在随之提高,在这一大背景下阅读已然成为人们生活中不可或缺的一部分。与此同时,图书馆阅读推广理论的构建也就显得极为必要,因为我国图书馆的服务与构建是面向全社会所有人群的,最终的目的是为了实现提高社会上所有人的整体综合素质和实现文化育人的终极目标,使得图书馆能够发挥出自己最大的效用。在图书馆理论构建的基础上可以帮助每一位热爱阅读的读者理解阅读的作用,规范自己的阅读行为和拓宽视野,丰富现代社会阅读理论的内涵,最终实现自身综合素质的提高。 相似文献
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人才培养模式是高职教育极为关键的问题。青岛职业技术学院将自身人才培养模式概括为“实境耦合”,强调在真实的职业环境中开展实训与教学活动。实境耦合的提出有其深层的哲学依托,并借鉴了中外职教理论与实践的成功经验。最为主要的是,学院经过了对高职教育特殊规律的用心探索,才最终形成其理论概括;又反过来指导教育教学实践,取得理想成效。由于其深刻的理论内涵和成功的实践经验,实境耦合人才培养模式折射出对高职教育普适性的启发意义。 相似文献
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