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与声音技术独立构成实验、主导教学不同,图像技术更多的是通过数学物理实验生成资源,构建情境,从而辅助教学。由于要用到较多的函数,所以本文采用夹叙夹议的形式介绍其用法。 相似文献
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本文阐述了什么是可视化思考,以及它的理论基础和实现方法,并探讨了它在物理建模教学中的应用策略,具有现实的积极意义. 相似文献
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文章深入地考察了美国关于“教师自我”的研究历程及其相关背景,并以此较深入地分析了“教师自我”在教育研究以及教师的日常实践及其专业发展中所扮演的重要角色。 相似文献
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在中学物理教学中，虚拟实验是颇受争议的一种教学手段。如：将木块和铁块同时放置水中，真实的情况是木块浮于水面，铁块沉入水底。但在课件中，却可以做到让铁块浮于水面，而让木块沉入水底。也就是说，实物实验建构的情境是真实的，而虚拟实验的情境是经过人为加工的，依赖于加工者的理解水平和制作水平，因此教学中，我们应尽量建构真实情境。然而有的情境难以真实构建，如：从微观角度再现横波和纵波的传播，这时就必须借助于虚拟实验。下面笔者即以Flash模拟波的形成与传播为例讨论Flash在物理实验教学中的应用。 相似文献
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本文认为,对于学生在物理科学探究中提出问题能力的培养,教师不仅要在思想上重视它,而且还要有好的策略。 相似文献
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<正>人类文明经历了农耕文明、工业文明,正走向信息文明。信息文明以知识经济为核心,其本质在于创新。人是创新的主体,人能否持续创新在于其思维模式和学习能力,思维模式和学习能 相似文献
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新课程改革的理念使教育者认识到,学生作为一个独立个体,生活于自然中,每一个生命都与他所生活的世界维系着密不可分的纽带关系,并通过内部的相互作用形成一个有机整体。在这种思想的指导下,改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏融合的现状,体现课程结构的均衡性,综合性和选择性被提上课改议程。 相似文献
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Mathematlca系统是目前因际上最流行、应用最广泛的科学与工程计算软件之一，与MathCAD、Maple、Martlab并称“四大数学软件”。它广泛应用于自动控制、数学运算、图像信号处理等方面，具有强大的计算和绘图功能、大量稳定可靠的算法库和简洁高效的编程语言，是进行科学研究的重要工具。自1988年推出篼1版以来，有各种版本（Dos版本，Windows版本，Unix版本和网络环境下的版本），其中Windows版目前最新的版本是Mathematica 5．20 相似文献
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母爱是人类的天性。母亲对孩子理性的、有效的爱即是科学母爱。生命全程发展观认为,人的发展是毕生进行的,父母对孩子进行家庭教育的着眼点是孩子的毕生发展;孩子是自己毕生发展的生命经历者,父母只是孩子生命中的重要配角。科学母爱的目的是让孩子体验幸福的人生。母亲以抚养者、分享与分担者、引导与欣赏者、牵挂者的身份实现她在孩子毕生发展中的母爱功能。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科。在中学物理教学中，通常采用的教学模式为“先实验建构真实情境，再归纳得出物理理论”。然而，有的实验却难以开展。如：声音的三要素，晌度取决于声波振幅的大小、音调取决于声波频率的高低、音色由声音波形的谐波频谱和包络决定，如何设计一个避免枯燥的说教、让学生得到直观感受的实验呢？再如：拍频，两个频率都很大，但频率之差很小的同方向简谐振动合成产生的合振动，其振幅呈周期性变化，我们将合振幅变化的频率称为拍频。那我们有没有办法做一个拍频的实验呢？ 相似文献