关注海洋地理建设海洋强国     

臧锋 《新高考》2013,(3)

党的十八大报告指出,中国将提高海洋资源开发能力,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国.海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家.要想建成一个海洋强国,不是一蹴而就的,需要几代人的努力奋斗.高中海洋地理知识分布在高中地理必修和选修等模块之中,可以把它们整理成三部分,将这些知识系统结构化.  相似文献   

陕北研学旅行中地理实践活动的设计与实施——以“中地参”陕北黄土高原地貌研学活动为例     

臧锋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2020,(1):13-17

陕北地区的研学旅行资源内容丰富,研学旅行为地理实践活动提供了真实的情境针对在研学旅行中如何开展有"地理味道"的地理实践活动,文章结合亲身体验分享了在陕北研学旅行地理实践活动中设计的考察、实验、调查等内容。  相似文献   

高中地理Ⅰ(必修·人教版)第三章《地球上的水》 第一节 “自然界的水循环”教学设计     

臧锋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(11)

一、课程标准分析普通高中地理课程标准在必修Ⅰ“自然环境中的物质运动和能量交换”的内容要求中提出:“运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”同时给出了活动建议:用计算机设计水循环动画。该“标准”旨在引导学生能认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。根据“标准”的要求,学生对于“水循环示意图”不但能“读”,而且还要会“说”、会“画”、会“用”。通过示意图的学习,帮助学生掌握地理技能,学会用示意图分析地理原理,解决当地的地理问题。  相似文献   

地质作用和地貌     

臧锋 《新高考》2008,(11)

地貌是地球表面的起伏状态,也就是地表形态,我们今天看到的陆地地表形态主要有山脉、丘陵、高原、盆地、平原等。地貌是大气圈、水圈、生物圈和岩石圈相互作用的产物,随着时间的变化,地貌在不断地发生变化。地球上由于自然界的原因,引起地表形态、组成物质和内部结构发生变化的作用,称为地质作用。  相似文献