浅析认知教学法     

舒亚琴 《教育教学论坛》2014,(39):87

认知心理学主张在英语教学中把学生听说读写能力的培养和学生在语言学习过程中的心理发展放在同等的地位。随着我国大学英语教学的进一步改革和认知心理学的进一步发展,认知教学法成为了一个至关重要的新方法。本文首先介绍了认知教学法的概念、理论背景以及主要原则。通过与其他教学法的比较,对认知教学法做出了批评性分析。  相似文献