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高职院校“两全四化”职业发展与就业指导服务体系构建 总被引：2，自引：1，他引：1
针对高职生就业难的现状,提出构建"两全四化"的职业发展与就业指导服务体系,其中"两全"指全员参与和全程参与,"四化"指就业指导与服务工作专门化、专业化、信息化和职业化.同时,建立毕业生服务中心,加强就业信息平台、就业指导队伍、就业指导课程体系建设,提倡个性化职业指导与就业服务,重视并加强创业教育,开展人才需求调查和预测. 相似文献
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目前,高校大学生就业统计存在统计方式单一、统计时间错位以及缺乏法律依据的问题.为此,首先应完善当前的就业统计方式,采用就业登记制度,推迟就业统计时间;其次应改革就业协议书制度,学校退出三方就业协议,逐步使"就业协议书"与劳动合同合二为一. 相似文献
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浅谈中高职衔接工作 总被引：2，自引：0，他引：2
芦京昌 《中国职业技术教育》2005,(7):18-19
本文就浙江省中高职衔接工作在操作层面上存在的一些问题展开讨论,从选拔方式、课程衔接、提前介入、工具课和技能课等几方面进行了阐述,并提出了完善选拔比例、加强课程衔接、高职提前介入、抓好工具课和技能课等改革建议. 相似文献
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中、高职衔接不是中职与高职的简单叠加或接续,而是两个系统在多种特征上的兼容并蓄和可持续发展.目前杭州市中、高职衔接主要有对口升学模式、五年一贯制模式、“3+2”模式和高职自主招生模式.基于我国建立现代职业教育体系的思路,根据现行中、高职衔接存在的问题,要做好中、高职衔接工作,应大力推行“2+1+2”的中、高职衔接的合作模式. 相似文献
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浙江省中高职衔接机制及操作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就浙江省中高职衔接“3＋2”工作在操作层面存在的问题展开讨论。针对目前中高职衔接工作在操作机制上的不足。从“衔接”与“选拔”入手，提出解决问题的方法。 相似文献
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浅议高职院校就业指导课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设,包括改革高职就业指导课程模式,创新高职就业指导课的授课方法,倡行"以服务为宗旨、以就业为导向"的高职办学理念,努力提升高职毕业生的就业力.研究突出实践性和可操作性,最终落实到高职毕业生就业力的提升及就业质量的提高上. 相似文献
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