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苏宜欢 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(2):227-228
近年来,我国民办高等教育队伍迅速壮大．但是,由于民办高校的性质、教师工作强度等种种原因,校内的教师往往承受着较大的工作及心理压力．作为一种压力管理与精神激励的组织机制,EAP在国外已得到广泛的应用．本文介绍了当今民办高校教师心理健康现状及EAP的含义及优势,并分析了在民办高校中推广可行性,提出EAP在民办高校中的应用及评估方式． 相似文献
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