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苗英慧  郭艳丽 《考试周刊》2011,(27):204-204
医学免疫学具有理论深奥、内容抽象、名词与字母众多等特点,使学生学起来很吃力,容易失去学习兴趣。要想提高医学免疫学的教学质量,培养学生的学习兴趣显得尤为重要。鉴于此,作者对在就医学免疫学教学中如何培养学生的学习兴趣这一问题谈些心得体会。  相似文献   
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