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英汉语篇的生成与其特定的民族文化体系的语用相关,涉及到自律语境与他律语境、感性语篇和理性语篇相协同等语用因素。在英汉文学文本翻译活动中,原文本与译文本两种语境、语篇转换的比照研究揭示了英汉语用互文转换规律,这对文本翻译的语用互文性深入研究具有重要的启示作用。 相似文献
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培养英语自主学习能力探微 总被引：1，自引：0，他引：1
以建构主义、人本主义心理学和认知语言学理论为基础的现代外语教学观认为，外语教学应该帮助学生学会如何独立学习。但在英语自主学习中存在的问题主要有：教师角色转换不到位，自主学习监控不力；学生自主意识淡薄，策略单一，自主学习效果不佳。培养学生自主学习能力的有效措施主要有：引导探索，激活学生自主学习的意识；创设学习环境，激发学生自主学习的内在动机；多管齐下，形成学生自主学习的有效策略；制定可行的目标，拓展学生自主学习的实践空间。 相似文献
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在英汉文学文本翻译活动中,从关联性、经济性及中和性三维一体考察文本翻译的语义互文性,突破既往规定性、精确性的单一认知翻译模式,展开其描写性、可接受性的动态认知翻译模式研究,对丰富和完善文本翻译语言互文性探究具有重要的启示作用。 相似文献
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20世纪后半叶以来,翻译研究的文化转向开拓了新的思路,产生了实际的效应。随之也产生了＂翻译研究就是文化研究＂之困惑,研究者们必须重新审视翻译研究的本质,运用文化认知回归和双重解读之策略,使其回到本体论的正轨。 相似文献
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本项目基于地方院校学生的生源和师资力量,结合当前的大学英语改革,对现代科技手段辅助大学英语教学在某学院的现状进行了调查和研究。针对教学手段、现代科技对教学的作用、软硬件设备及师生的满意度方面数据的分析,提出了大学英语教学今后改革的措施：更新教学手段、变通教学模式、完善软硬件设备、优化教学管理体系和注重师资培训。 相似文献
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从现代语言学互文性的角度看,作为文学文本之实体构成的语言,其包含的多层次多方面的质素,语音、语词、语法无不透露出或隐或显、或强或弱的互文性信息。在文学文本翻译的原语文本和译语文本的对照中,洞察出更为丰富多样的互文性表征:语音听音显意、语词文化会意及语法结构限意。这种对文学文本翻译的语言学互文性规律之解读,既显现出重要的文本翻译互文性理论建设之价值,又富有指导文本翻译实践的积极意义。 相似文献
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中英文本互译中文化＂误读＂不利于译文读者全面了解＂他者＂文化的民族特色与文化信息的准确传播,不利于超越＂自我＂文化的局限性与克服对＂他性＂文化的公正评价。但是,在民族文化交流实践中,这种结论确实有失偏颇。本文即对此谈谈看法。 相似文献
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回归传统价值观的激情诉求──评《阿甘正传》的主题意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
美国影片《阿甘正传》是一部以智障者生活为题材而诉求回归传统价值观的感人力作。它通过塑造阿甘、珍妮、丹中尉等不同个体形象,揭示了现代技术社会给人们精神生活造成的困苦,表达了人们只要拥有传统美德和自由精神,就能达到幸福生活彼岸的独特信念。这一形象化表现的主题,具有广泛深刻的启示意义。 相似文献
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话语受到权势关系的制约,是人际交往中会话者身份地位的体现。权势关系体现在语言的各个层面,文章从句类和句式角度分析《雾都孤儿》中权势话语的言语特征及其所体现的人际关系,特别是权势关系,以期深刻理解和欣赏该部小说。 相似文献
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英语语言中的非限定动词的使用频率很高,在各级语言测试中也是不可缺少的主要部分.如果依据"依附规则",正确地使用非限定语动词,可以使表意简洁,明了.但在英语报刊、文学作品和科技文章中,所用的非限定动词往往与传统语法相悖,出现荡悬.本文着重就这种特殊的语言现象的规范使用以及区分真伪荡悬,进行归类探讨. 相似文献