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国家生源地信用助学贷款解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
中央决定,从2007年秋季学期开始,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大资助力度,提高资助水平,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。在新的资助政策体系中,生源地信用助学贷款是一个重要的内容,它是近年来一些地方在推进国家助学贷款过程中,探索出的比较符合金融属性、能够可持续发展的一个助学贷款品种,在信用约束、贷后管理等方面优势突出,  相似文献   
2.
国家生源地信用助学贷款解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
范康健 《陕西教育》2007,(10):101-101
中央决定,从2007年秋季学期开始,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系.在新的资助政策体系中,生源地信用助学贷款是一个重要的内容,是国家助学贷款政策的重要组成部分.  相似文献   
3.
在高等教育大众化的过程中,扩大高校招生自主权,赋予学生多次选择的权利,逐步形成分类考试、综合评价,多元录取的考试招生制度,有利于选拔高素质人才.高校要想培养创新型人才,就必须注重教育的个性化,发展个性化教育.个性化教育不仅仅是针对学生个体的教育,还应从高校特色、教师自身素质等方面入手实施个性化教育.  相似文献   
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正2006年1月,民政部、国家档案局以令的方式联合发布了《婚姻登记档案管理办法》,这一管理办法的出台,规范了婚姻登记档案从收集、整理、归档、保管、利用到与国家基层综合档案馆移交各个环节的工作,使婚姻档案这一直接关系到千家万户的民生档案具有了刚性的、可操作的法律依据。由于婚姻档案的利用直接涉及当事人的合法权益,且由于档案资源整合这一难解的命题使得婚姻档案的利用还存在着诸多有待解决的问题,县级国家综合档案馆能否管理好这些重要的民生档案,进而能否由此在档案  相似文献   
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书画家、美术教育家吕凤子,名浚,字凤痴、风子,号凤先生。1886年7月7日生于丹阳梧桐山下一个钱业世家,自幼天资聪慧,勤奋好学。3岁始习书法,4岁入塾启蒙,7岁学唐诗,10岁开始学画。1901年,他15岁中秀才。1906年,他决心以身报国,投笔从戎,考入苏州武备学堂。目击清廷的昏庸腐朽,百生蒙昧,他深感挽救危亡实独力难支,必须开拓民智,灌输爱国思想,培育美的情操,始能群策群力,共挽危亡。  相似文献   
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注册入学作为高校招生的一种新的录取模式,扩大了高校自主权,缓解了高校生源危机。随着改革的不断深入,注册入学面临选拔评价机制、人才培养等问题,高校要建立健全规章制度,建立合理选拔评价机制,改革人才培养模式、专业设置,不断深化、完善注册入学招生制度。  相似文献   
8.
吕凤子     
书画家、美术教育家吕凤子,名浚,字凤痴、凤子、号凤先生。1886年7月7日生于丹阳梧桐山下一个有钱业世家,自幼天资聪慧,勤奋好学。3岁始习书法,4岁入熟启蒙,7岁学唐诗,10岁开始学画。1901年,他15岁中秀才。1906年,他决心以身报国,投笔从戎,考入苏州武备学堂。目击清廷的昏庸腐朽,百生蒙昧,他深感挽救危亡实独力难支,必须开拓民智,灌输爱国思想,培育美的情操,始能群策群力,共挽危亡。1907年,凸凤子毅然退出武备学堂,考入两江师范学堂。学堂监督(校长)李瑞清词、书、画均名噪一时,吕凤子作为该校图画手工科第一批学生,…  相似文献   
9.
高校创业型人才培养是高等教育人才培养体系中的重要组成部分。创业型人才培养必须改变传统的教学模式,开展大学生创业教育。高校创业型人才培养要建立纵向领导协调机制和横向部门协同工作机制,创业教育课程结构的设置必须突出创业型活动课程的地位和作用,要注意活动课程与相应的学科课程的结合与渗透。高校开展创业教育,必须加强校内教师培训工作,积极引进各类人才,针对大学生开展灵活多样的创业实践活动。  相似文献   
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