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随着新课程改革的不断深入,初中数学学科的教学在减少教学内容的同时,更重视数学概念、规律形成过程的学习,突出对学生创造思维的培养。本文就如何在初中数学教学中重视知识形成过程、开发学生的创造潜能、培养学生的创造能力等方面的策略进行探索。一、创设问题情境,培养学生善于发现问题的能力1.能引发学生好奇心的问题情境在教学相似三角形性质应用时,我提出了这样一个问题:哪位同学能不上教学楼就测出它的高度?学生纷纷发表意见,展开了激烈的讨论。在讨论的同时,我引导学生设计了测量草图,然后组织学生走出教室,进行实地测量。这样做既… 相似文献
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教师是学校工作的主体，教师管理是学校教育教学工作质量的决定性因素。随着管理科学的发展，教师管理逐步由注重影响教师工作的外部因素向内部因素发展，而内部因素的最佳体现，不仅需要进行自我检测，更需要得到大家的公正评价。学校工作的实践表明，每位教师都渴望学校、学生、家长、社会对他们的工作表现、工作业绩、育人能力、科研成就等作出公正、客观、科学、全面的评价。因此，如何完善教师管理的评价模式，是学校管理中永远值得研究的一个课题。在几年来的管理实践中，我们通过“自评”“互评”“学生评”“家长评”“学校评”的模… 相似文献
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教师本人工作能力的强弱和师德的好坏，不仅需要进行自我检测，更需要得到大家的公正评价。北京师范大学的林崇德教授曾对影响教师工作积极性的内外因素做过深入的研究，结论是：教师工作积极性与教师教学效能、价值期待和学校客观状况之间存在着显著的线型关系，教师工作积极性可以通过这三个因素进行预测，而教师的互动评价（即相互正确评价）结果几乎等于价值期待的结果。而出人预料的是，教师工作积极性与教师教学效能和价值期待的相关系数远远高于与学校客观状况的相关系数。由此可见，教师的评价结果、评价效能应成为教师管理的一个重… 相似文献
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当前世界各国都把德育作为教育的一项紧迫任务,并积极探索新形势下的德育模式。学校的中心工作是教学,学生活动的大量时间在课堂,如果在学科教学活动中不能贯彻“德育为首”的方针,德育就不可能真正到位。我结合自己的教学实践,谈谈在初中数学教学中把握有利时机渗透德育的几点做法。一、利用数学史对学生进行爱国主义教育爱国主义教育是学校德育的主要任务之一。初中数学教材中有丰富的爱国主义教育素材,在教学中适时地利用这些素材对学生进行思想教育,会收到事半功倍的效果。在阅读教材中与“中国最早使用负数”“勾股定理”“关于圆周率… 相似文献
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