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细节管理贯穿于高校工会工作始终,以此,在分析细节管理及高校工作细节管理的基础上,从高校工会工作外部、内部和反馈机制三个方面逐一进行剖析,指出外部关系中的细节服务重点集中在校园文化、服务细节;内部管理在于内涵发展,科学定位、工会工作人员队伍建设;反馈机制则是细节管理的保障,以期促进高校工会工作稳定、可持续的发展. 相似文献
2.
细节管理强调的是一个系统、一个范畴,涵盖许多管理方法,来自于制度、用心、创新,甚至是习惯。在某种意义上细节管理也是一种态度,即认真负责、细心、周到的管理态度。细节管理可以演化出管理模式,如精益生产、准时化生产、约束理论、OEC管理等,它们仅存在内容和形式的不同[1]。实质上,将某一项工作细化,更具有可知性和可控性。通过细化,可以准确熟 相似文献
3.
高职学生存在就业能力偏低的现象。高职院校应充分认识培养高职学生就业软能力的重要性,分析高职院校学生就业应具备的基本软能力,并从及早形成择业意识、树立良好敬业精神、提升人际沟通能力、培养社会适应能力入手,探讨提升高职院校学生＂就业软能力＂的有效途径。 相似文献
4.
激励即鼓励和激发,成人教育组织也需要激励。为此,在分析成人教育组织行为激励概念基础上,从其组织行为激励、教师激励、成人学习者激励等三方面构建成人教育组织行为激励机制,以期推动成人教育事业稳定、可持续的发展。 相似文献
5.
高职学生存在就业能力偏低的现象。高职院校应充分认识培养高职学生就业软能力的重要性,分析高职院校学生就业应具备的基本软能力,并从及早形成择业意识、树立良好敬业精神、提升人际沟通能力、培养社会适应能力入手,探讨提升高职院校学生＂就业软能力＂的有效途径。 相似文献
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